给别人一个惊喜——这是读完《优秀是教出来的》这本书后，我印象最深的一点。
我感觉，整个中国的家庭教育、学校教育中，似乎都缺乏这一条。
我们似乎很少意识到要给别人制造惊喜。既然没有这个意识，自然就不会有相应的行动。
那么问题来了——
01为什么要制造惊喜？
我们每天的日子平淡如水、波澜不惊、一成不变且日复一日。
学生也是如此。我到教室里，看着一屋子的学生，心头忽地涌起书中P188写的那句话“使他们觉得自己正过着一种真实而有意义的生活。”
学生似乎没有过一种真实的生活，因为每天的生活如此相似和重复。
生活的丰富多彩，生活的千姿百态，在校园生活中感受不深；
生活的热气腾腾，生活的乐趣滋味，在校园生活中感受不多；
生活的错落变化，生活的与众不同，在校园生活中感受不到。
所以这就是为什么但凡学校搞点活动，学生就兴奋不已的原因。
无非是因为平时的生活如同一潭死水。而各种活动，就是投入水中的巨石，自然能激起汹涌水花。学生一遇活动就兴奋，这是自然的。
02怎样制造惊喜？
请看克拉克老师的描写——
“1.找个时间，在你的办公室里准备一顿午餐，包括沙拉、煮菜和甜点，在餐桌上摆些鲜花，放上一段轻松的背景音乐，然后邀请公司的勤杂人员来左左，歇一会儿，并享用你为他们准备的美味午餐。
2.或者，你的邻居上班去了，你为他们修建草坪和树篱。
3.他对学生们说，可以在别人没有提出要求的情况下整理方面，吸吸尘或者洗洗碗；也可以为上了年纪的邻居做点事，比如读读文章什么的，也可以送别人鲜花。”
而克拉克老师自己呢，他是怎么做的？
“1.则每个月都会花掉几百美元为学生们买些书、考试奖品或其他的东西。孩子们喜欢这些小小的惊喜。
2.有一次，他带领学生们去北卡罗来纳州大学去观看职业篮球训练。训练结束时，他告诉孩子们，他们可以在迪恩体育馆赛一场球。”
3.后来他还实施了一项计划，带给孩子们最大惊喜”。
03背后的理念
而之所以这么做，包含了克拉克老师的一些理念。
“给他人创造那种难忘的时刻，让他们体验那种特别的情感。”这就是克拉克老师生命的全部意义。
他倡导老师们——
“为孩子们创造更加丰富多彩、更有意义的生活；
引导孩子们健康成长；
尽量让他们感觉到自己处处受到关爱；
给他们创造特别的时刻以增添他们生活的乐趣；
激励他们努力使别人的生活与众不同；
最重要的是教导他们热爱生活。”
这些句子——
如此普通，我却深受感染；
如此质朴，却能打动人心；
因为，这是从心底发出的，是真实的生命流淌。自然能感染人。
给他人制造惊喜，
只为让人们的生活更加丰富多彩、更加有滋有味、充满乐趣，
只为让人们感受到那种美好的、特别的情感；
只为让某一个时刻不同于其他时刻，就像《小王子》里所说的；
只是为了对生活——始终充满热爱。
