首先，对于上课说话的行为，这不仅干扰了课堂秩序，也影响了其他同学的学习效果。教师应当在课堂上明确纪律要求，强调课堂是学习的场所，需要保持安静和专注。对于违反纪律的学生，可以采取适当的惩罚措施，如课后留下来反思、写检讨书或者扣除平时成绩等。同时，教师也可以通过增加课堂互动和提问的方式，提高学生的参与度和注意力，从而减少说话的机会。

在宿舍内说话过多的问题，也需要引起我们的重视。宿舍是休息和放松的场所，过度的交谈会影响他人的休息和睡眠。因此，可以制定宿舍管理制度，规定合理的休息时间，要求学生在规定时间内保持安静。同时，也可以通过开展宿舍文化活动、促进室友之间的沟通和理解，来增强宿舍的凝聚力和纪律性。

对于上课小动作多、不专注的问题，这往往反映了学生缺乏学习兴趣或者注意力容易分散。教师可以通过改进教学方法、丰富教学内容来吸引学生的注意力，如采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等方式，提高课堂的趣味性和互动性。同时，也可以鼓励学生参与课堂讨论和提问，激发他们的学习热情和思考能力。

此外，教师还可以与家长保持密切沟通，共同关注学生的行为问题。通过家校合作，可以更加全面地了解学生的情况，制定个性化的教育方案，帮助学生纠正不良行为，培养良好的学习习惯和纪律意识。

总之，针对学生在课堂上说话、宿舍内交谈过多、上课时有诸多小动作以及注意力不集中等问题，我们需要采取综合措施来引导和纠正。通过明确纪律要求、增加课堂互动、制定宿舍管理制度、改进教学方法以及家校合作等方式，我们可以共同促进学生的健康成长和全面发展。