儿子的生日快到了，晚饭时儿子问我是否可以让他选礼物，之前约定可以另外他说不买蛋糕，给他红包。临近生日了他又问我希望吃完饭就把手机给他选选。他先说了一个玩具是电动水枪，不一会儿问我可不可以买书啊？他之前想买漫画书我没同意，我的观点是去图书馆借，大量的资源，又不花钱，还可以与同学换着看，如果图书馆没有又特别喜欢有价值的书再花钱买。其实那时候拒绝他后我想起院长的话：书是买来熏的。我可能还没到达这种境界，但有一点坚信无疑除了怕花钱外，多买书是非常好的，实在想不出来有什么坏处。是我们家长不会挣钱不能给予他更好的支持，但想想即使每个月买书也花不了多少钱，两三百就能买很多书，算下来真的不多，我们往往在吃玩和玩具上花了太多，却在花钱买书上太少了。
于是我回应说：可以啊。他的意思是如果能买书就不选玩具了。书名叫《如果历史是一种喵》漫画书，他说班上同学都有，连一本都没有的会被嘲笑，问同学不给借或者换着看。我拿起手机在京东上搜。全套13册，400多元，我跟他说咱先搜索下二手书，会便宜很多。很快搜到有前11册的问他行的话就下单。他很开心，说他以为我顶多给他买一本，结果买了全套，他班上都没有全套的，都宝贝的很。
晚上写作业后我们骑车出去溜了一圈回来，他很困说很久没有早睡了，作业写完了，但常规的口算打卡没有做，今晚不想做，我没有同意，他有点情绪说很困了但还是拿着那些口算题回了房间，没过多久出来后给我做完的题让我打卡，我发现是以前做过的，他撒谎了。当时脑子啥也没想问了他：这是以前做过的，你怎么把以前做过的给我，你没做（新的）吗？
他不想做，说很累回房间进被窝了，我很平静地说：把这个做下，不能拿以前做过的给我。
估计他知道这行为不对也没有反抗虽然也不乐意但还是很干脆地起来写了。我说不能撒谎，撒谎的话以后要多写，现在不注意的话，大人如果犯错是需要承担法律责任的。
交给我后，我反思刚才总觉得不对劲，想起130堂课里有节讲应对撒谎的流程，我想不起来了，在线上课时记得孩子撒谎修自行车的案例，父母要像傻子一样相信孩子，永远不要撕掉孩子的遮羞布，讲了爸爸妈妈就孩子撒谎修自行车如何做局。
儿子今晚的行为跟实操班的课上案例不一样，不知道如何举一反三，明天听听撒谎的流程，如何优化自己不恰当的行为。
