黄冈教育需要慢下来
✹当教育慢下来，才能看见教育的本来面目，教育本质
✹教育慢下来，才能沉淀下来，学校沉淀下来，人才培养也会沉淀下来
✹教育慢下来，才有更多空间
✹教育无为之论，无用之用，方可大为，
✹有些地方无可为，方可大为
✹教育本质是什么？
✹教育的本质是等待一棵树慢慢长大
✹教育需要培养学生往哪里长大？
✹需要培养学生创新思维
✹创新思维从哪儿来？
✹保护好奇心，保护质疑，激发思考，培养批判思维
✹好奇心产生兴趣，质疑产生深度思考和新的发现
✹批判思维是创新思维的核心
✹用问题来激发和挑战学生
✹鼓励学生提出老师都没想到的问题
✹鼓励学生推翻自己的观点
✹教育的本质是激发思考，而不是灌输知识
✹教育差异化才是教育的本质要求
✹培养创新不要做第一，要做唯一
✹包容的文化，包容“学术怪人”“学术狂人”“有个性老师”
✹保护和尊重有个性的老师，只有有个性的老师，才能培养出有个性得学生
✹教育不是流水线工业。快不得。教育是慢工出细活的农业，需要一路精雕细琢
