什么叫放好了 做示范
我在深圳的罗湖书城讲课，然后这个妈妈就带了他的儿子，把她拉过来说童老师，你帮我好好教教他，你看看他啊，这孩子这么不听话，离家出走已经是第三次了，这次一周都没回来，请十岁的男孩子，他敢离家出走了，就把孩子拉过来，说来来来，你过来，你听听那个老师怎么讲的？你听没听懂老师告诉你啊，我的这些课程目前为止啊，给小朋友的小朋友好玩，那就是直接跟着视频就可以了，但是育儿方面的给妈妈的不是让你拉着孩子一起来听的，明白吗？所以你知道的道理，然后再教宝宝!
我就问这个孩子，我说那为什么要离家出走啊？他说因为爸爸妈妈打我家里面不安全，我说那爸爸妈妈为什么要打你呀？他说我也不知道，在这里，我要提醒大家，很多时候，爸爸妈妈没有耐心让小朋友这于非常恐惧的状态，那个女人突然就发脾了，为啥呢？他不知道很多时候孩子真不知道自己做了什么事情，包括我，我在教小朋友的时候打，大概要五岁，六岁左右了，我就问小朋友，还打人不对呢，知道不，不能打人，知不知道点头？知道了，你知不知道错了？知道错了，哪错了？不知道，这就是小朋友的思维，你都跟他说了，不能打人，打人不对，他也不知道自己打人错了!
错了错了，但他知道他错了，明白不？所以那个十岁的男孩子也说我不知道我哪错了，我说那你能不能举个例子呀？他说嗯，比如说我妈妈说去把毛巾给我拿来，可是我们家有有有爸爸的毛巾，妈妈的毛巾，我也有，还有妹妹的毛巾，那妈妈没有跟我说是拿谁的毛巾，我又不敢问他，我站在那里没有动，我妈妈就觉得我很慢，他就生气，他就打我了，你不要以为这个妈妈很过分，很多妈妈在孩子八岁十岁以后，经常因为自己说话说不清楚，觉得孩子我已经说了，这孩子还没动道，你还在那里拖拉啊，你还在那里磨蹭，你还在那里发呆，你不听我的口令，他就开始动手了
帮妈妈把那个蓝条条的毛巾拿过来，这么指一下，下回就知道你让他去做什么事了，他就能够快速的拿了，所以很多时候孩子是不明白你的话，那么我再来举个例子势头，老师自己身上的例子啊，我大概在16岁左右的时候呢，有一次我妈妈说去把造粒拿来，你是啥？你知道赵丽是啥吗？我是北方人，所以你说这老师也没有说啊，书上也没有说个啊，当时我们的这些内容根本就没有说什么，有图片的没有啊？赵丽是啥呀？我也不敢问我妈，我妈还是小学的老师呢，我不敢问他，然后我也是往那一站，我妈说没听见吗？址指了一下，我才知道哦，原来是盛饺子，接漏水的东西!呢，我也不敢问呐，宝宝年龄小，他是不懂问不会问宝宝年龄大，她是不敢问，所以孩子为什么做事拖拉磨蹭？你跟他说了，他也不去，为啥呢？其中有一部分原因是他根本就不知道你说的是啥，小点声，小点声，你别在那里吵，还吵什么吵啊，你安静点什么？你声音太大了，你太吵了，你安静点呢，这是你炒的，爸爸睡觉了，这些全都听不懂，你如果跟他讲，宝贝对着妈妈的耳朵小小声音讲话，只有妈妈能够听得到，别人听不到，这就是轻轻说话，或者放一段音乐，宝贝，你的声音比这个音乐大了，那就是，这个就是说悄悄话，这个就是轻轻讲话，那如果你能够把话说的非常的清楚，小朋友就明白了，还有一个快点快点快点快点快点脱了，我都已经下车了，你还没把鞋子穿好，赶快穿鞋子，这他也是非常笼统，非常概括的，所以如果你跟他讲宝贝啊，妈妈已经进停车场了，如果妈妈听到停车场挺好，车之前你就能够把鞋子穿好，那就说明你很快，如果妈妈已经把车熄火了，开了门，你还没有把鞋子穿上，那就说明你慢了，这个就是这个就是慢，所以如果你能够非常清晰地讲述你所谓的快和慢，那么小朋友理解你的这个，你所知道的孩子不一定知道孩子可能是因为不理解你所说的所以，郑明白你的意思，把话说清楚，只给他看，带着他一起做，让他真正懂得你的意思!
