看这本书的名字有些许怯意，害怕像《怎么阅读一本书》那样复杂，好在的是作者写的很有趣，也收获了很多。
论文与作文的不同，在大一入学时就深有体会，而我过去尤爱作文，喜欢写一些优美华丽的语句，自小学到高中写的几乎都是记叙文，记一些事或者以什么为主题，被束缚在规定好的范围里，而到大学自主性大大增强，经常无从下手，写论文也让我有些恐惧。
在读这本书的过程中记录了一些自己特别的体会:
1.文字风格:易读难写定律，不要用专业术语堆砌，学会把自己想表达的意思清晰表达即可，文章结构要清晰明了，不要长篇大论。（这一点建议，自认为做的还是不错的，因为知识储备里也没有很多专业术语让我来堆砌）
2.提出问题:我十分认同爱因斯坦的这句话“提出一个问题往往要比解决一个问题更为重要”，我提出的问题经常是为了提问而提问，实际上没有什么研究意味，每次要写论文都让我感到很头疼，要写什么主题？
“提出一个现实难题-具体落实一个范围-提问（把陈诉句转为疑问句）。”这个转化过程让我明白应该怎样去优化问题。
三步提问法直接让提问这个过程一下子清晰起来!
选题的要求:具体并包含疑问，足够有趣!
3.阅读:既要阅读书也要读论文，阅读+实践+积累，感觉自己读的书，经历的事太少了，在慢慢踏出舒适圈。
4.文献:①查找文献，在老师的领导下，我现在能比较熟练的查找相关的文献
②判断和使用文献，我在判断和使用文献的方面做的不好，经常是看主题与我的论文选题一致就选取，而不多加判断，
③整理文献，对话文献
5.结构与框架:对论文的结构与框架没有过多的重视，多是借鉴老师给的范文，没想到结构竟然有那么多的种类与要求，这部分看的时候没有特别仔细，在开始论文的框架构造前需要多看几遍。
后面介绍的克服写作障碍真的讲到了我心上，每次最害怕的就是写论文，万事开头难，最不想面对的就是论文开头，作者给出的几点建议让我很大程度上找到了克服写作障碍的方法，“早点开始，集中精力”是我今后最需要做到的。
书后的附录大大帮助了我，再一次去回顾整本书比较重点的建议，庆幸自己在老师推荐下读了这本书，收获颇丰。
