《迷恋的教育学》是著名诗人、家庭教育专家，根植于学校教育与儿童研究的张文质老师的著作。用自己三十余年所见、所思、所行，分析当下的教育现状及思考的著作。
迷恋的教育学。看到题目就吸引了我，教育学有多迷恋？
家庭教育的意义与角色分工。在一线教学，更能体会到文质老师的语言，因为无论是家长会还是学校活动（小学阶段），大多数都是母亲参加，很少会看见父亲的参加，在家庭教育中，父亲这个角色是不可或缺的，对于孩子塑造必备品格塑造和关键能力的培养，无疑是一种缺失。这也就造成了很多孩子胆怯，不敢承担责任。文质老师基于当今现状，用深层次的思考说明了这一点。
学校教育的深层思考。说到学校教育，总是让人有说不完的话题和槽点，枯燥的训练，乏味的课堂……学校教育应该是家庭教育和社会教育的补充，学校应该是学生和家长向往的地方，是孩子活动和庆祝的地方。是发现人，看见人，成就人的地方。要有该坚守的原则和机制。
实际问题的解决策略。这本书不仅有对当下教育现状的分析与思考，更给出对学校、家长、老师遇到问题时的方法论。
如果你是家长，我建议你看一看；如果你是学校管理者，我推荐你看看；如果你是一线教师，那就非常值得你看一看。一起去探寻生命的意义。
