溪爸，溪妈：
周末好！
学期末了，白天陪着孩子们学习，生活。晚上做着期末要准备的一系列事物，颁奖词，小溪流的期末叙事。翻看着孩子们的相片，才发现我们已经相处了94天，一个个日子，那就是一个个故事啊！
刚开学时的小溪流，看着四周陌生的一切，既好奇兴奋又有点惶恐不安的走在属于自己的红毯上。转身望去一学期的路，就要到头了。一学期的旅程像一部电影，一个片段一个片段的涌上心头，成长的声音，努力的身影，使小溪流汇聚了更多的美好。
上周艺体课进行了结课仪式，本周的艺体课就停课了，如何让孩子在复习中不感到枯燥乏味，保持着新鲜感，积极的状态是我们一年级老师本周教研的重点。知识点依附课本做精确复习，基础知识天天听写，时刻关注孩子的状态，随时进行单独谈话，鼓励，表扬，实行奖励制。除此之外，我们的一天一本绘本，每天的日课晨诵，口风琴练习，中午练字都在日不间断的坚持着，孩子们在校的状态还是可以的。
本周三进行了南明五项测试：长文，朗诵，识字，听写，字源。
测试方法：一年级五位老师，一人一项检测，进入五个班级抽测。有开火车形式，单独测试形式，小组测试形式。
测试结果长文检测内容是我们孩子薄弱的一项，也就是说识字量不过关。在学校我采用的是领读，齐读，小组读，扶书手指字的方式反复的练习，在家家人们可以让孩子每天晚上挑战读绘本，或者手指字复习长文，加强孩子们的识字能力。这一切我们可以设计谋让孩子做，切不可强迫，实在无计可施的家人，可以私信我，我们一起陪伴孩子努力成长。
碎碎念
1、本学期期末考试定于腊月十三，最后冲刺阶段，家人们一定做到张弛有度，不能把紧箍咒念紧了，也不要撒手不管。如果遇到孩子或您焦虑的问题，请私聊小溪流教室的守护者们。当然，我们如果发现问题也会及时与您私聊的。
2、上周语文聚焦关注了书写，下周我会继续关注。一件事只有聚焦关注一段时间，才会有所收获。（关注：表现为对一件事物的关心。聚焦：把重点放在这件事情或者事物上。）
3、周日下午，收拾整理好自己的物品。自己的事情，自己做，只因小溪流已经长大。
相信种子 相信岁月
溪流教室守护者
