——《卓有成效的管理者》读书笔记19小结
管理者应该学些什么做些什么，才不辜负管理者的职责？彼得.德鲁克说，《卓有成效的管理者》一岀书将把组织和管理者的工作绩效作为两大目标，且卓有成效是可以学会的，对管理者而言，也是必须学会的。
《卓有成效的管理者》，这是一本非常值得读的书，不管我们身处什么样的管理层次，因为我们是知识工作者，身处知识型组织中。所以，连同今天的小结，这本书我写了19篇读书思考笔记。
有效性虽然人人可学，却无人可教。有效性不是一门课程，而是一种自我训练。本书从头到尾，都不忘一个问题：“是什么促成了组织和管理者的卓有成效？”但本书很少提到这样的问题：“为什么需要卓有成效？”因为卓有成效对管理者来说是理所当然应该做到的。
梳理几个要点：
管理者的卓有成效对于个人的提高和机构的发展，对现代社会的生存和运作都是必不可少的。要做到卓有成效，
1）首先要做的第一步，是记录并分析时间的使用情况。
以消除不必要的时间浪费，也需要管理者在行为、人际关系和工作重心上做出一些改变。接着的问题，是衡量各项耗用时间的工作项目的轻重，及衡量各项工作目的的轻重。结果，必将改变管理者的工作水平和质量。
2）第二步，着眼于贡献
管理者着眼于贡献，那么他所重视的就应当不仅是“方法”，而是“目标”和“结果”。
3）第三步，充分发挥人的长处。
这基本上是一种行为的态度问题。是对人的尊重：尊重自己，也尊重他人。充分发挥人的长处需要“边做边学”，需要通过实践去掌握。如此，才能使个人目标与组织需要相融合，使个人能力与组织成果相融合，也能使个人成就与组织机会相融合。
4）“要事优先”，与“掌握自己的时间”互为呼应
指向管理者的“性格特征”——诸如远见、自信和勇气，即所谓“领导力”，指人人皆可达成的专心、决心和目标。
5）最后，有效的决策，重心在于合理的行动。
管理者必须增进其知识与技巧，必须养成各种新的工作习惯，同时也必须放弃旧的工作习惯。但若他不能先发展自己的有效性，那不管他有多少知识，有多好的技能和习惯，也不会对他有太大的帮助。
即使已成为一位有效的管理者，我们仍然还有更高的人生境界。今天的组织，需要的是由平凡人来做不平凡的事业。这正是有效的管理者所应自勉的目标。我们只要“肯”去做，就一定“能”做到。
有效的管理者的自我提高，是个人的真正发展。这种自我提高应该包括从技术性细节到工作态度、价值观、品格等各个方面，包括从履行工作程序到承担各项义务等各个领域。
有效的管理者的自我提高，是组织发展的关键所在。
管理者的有效性已成为今天的社会需要。
今天的社会有两种需要：对组织而言，需要个人为其做出贡献；对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具。只有管理者的有效性，才能使这两种社会需要相辅相成。
总之，卓有成效是可以学会、也确实是必须学会的。而且，不只是可以适用于我们的工作，同时，可借鉴于我们的生活、家庭教育等各个方面。
