五年级上册《用水计量时间》教学反思
本课课本实验是用计量50ml、100ml、150ml水滴落的时间，但我认为时间跨度过长。我进行了实验改进，选用量筒和打孔的纸杯计量10ml、20ml、30ml水滴落的时间，每组相差约10s，实验现象也非常明显并且节约了课堂上的时间。课堂上，我注意到学生们对用水计量的实验表现出了浓厚的兴趣。他们积极参与讨论，提出了许多有创意的问题。这让我感到非常欣慰，因为这说明他们不仅仅是在被动接受知识，而是在主动探索和思考。
2024-11-29
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