每日一省D9(20231111)
今天听了王院长的视频课，我梳理了一下近期所遇到有关孩子厌学问题，给自己确定了目标和方法。
孩子厌学——亲子关系问题
孩子十六岁了，有八年在我们的打骂中度过，遇到不会的题，我的声音就提高了八度，孩子战战惊惊得，哪里还会主动思考，在学校课堂上讲小话了，回来也是一顿训斥，再大点晚上偷偷玩手机，白天在学校躺着睡觉了，回来又是一顿毒打，声调越来越高，手段越来越毒，多年恶性循环，造就了一个厌学的孩子。这是我当前面临的现实问题。
听了王院长的视频课，我看见了那个只会对孩子高期待，打压他，而不是鼓励，在他那里哪是母亲的角色，早已成了一个恶毒的巫婆，那是孩子看见的妈妈，他曾说过，晚上睡觉仿佛我站在他床面前骂他。而我看见的则是一个从小到大都调皮捣蛋，屡屡犯错，不被老师待见的小孩，有时侯会后悔生养他，他就是来报仇的。
所有的都已成为了过往，现在我明白了他就是一个独立的生命体，在该会犯错的年龄价段不犯错就不正常，犯了错才为修复亲子关系创造机会，问题本身不是问题，知道问题存在，正确面对，并不是一定能解决问题。能看得见就难能可贵。
无论任何时侯，我们得稳住自己情绪，接住孩子的情绪、让孩子先吃好饭，睡好觉，找个恰当的时间，在书房里和他好好谈谈，询问孩子事情的经过，多用噢，嗯，啊，还有昵，让孩子把他的坏情绪渲泄出来，孩子，你也说了，妈妈也知道了，那你怎么看待这个事情昵，让孩子自己认识问题，寻求解决问题的方式方法。作为家长该和孩子存同求异，提出自己们建议，从而，情绪上，认知上和孩子达成一致。
刚踉随王院长学习时间不长，这是我初学者的想法，我作为家长必须长期学习，提高认知，教育孩子是个长期的过程，是我们一生的事业。
