德≥得，必有得；德≤得，必有失。
德≥才，君子；德≤才，小人。
不要有任何要求，只要孩子健康快乐就行。让孩子开心并不是关心，关心的背后是父母的担心和不信任。
和孩子保持距离，让他有自己的空间，而不是事无巨细。让他活成他自己。
允许孩子犯错试错。
孩子越大，试错成本越大；孩子越小，试错成本越小。
不包办，不越俎代庖。
谁选择谁负责。把生活的主动权和选择权归还给孩子。
不教导，只陪伴。
只有经历过，才知道如何去安排自己的人生。
我们的生活中心是自己，而不是孩子，也不是孩子的学习，也不是老人。
只要老人开心快乐就行。
只有参与，才能有主人翁态度，才能成长。
只要能做的事情，就要让孩子自己去做。
妈妈的快乐情绪就是家庭的巨大财富。
不要让孩子输在起跑线上。就语言环境，大的方面是成长环境，小的方面是育儿理念。
小学培养的是学习习惯，培养的是学习兴趣。
不要就问题去解决问题，要看清楚问题背后，人未被满足的需求。没弄清楚之前，不妨让子弹飞一会儿。
好的夫妻关系才有可能培养好的孩子，不好的非夫妻关系肯定不能培养好的孩子。
孩子被批评后加强家校沟通，先说老师优点，再说孩子的优点，优点多缺点一两个。也要感谢老师的关注。
任何事情不能以牺牲孩子的个性来换取。
