顾明远教授认为，信息技术在教学中的运用，应该正确处理好“器”“技”“气”三者的关系。
“器”指的是工具,是硬件,即电脑硬件。这是信息技术的基础，它正在日新月异地发展。这是信息技术开发研究的任务。
“技”指使用信息技术的技能，包括制作软件和使用软件的能力。对一般教师来讲，主要是要掌握使用已有软件的能力。
“气”指的是内容及其包含的人文精神，即神气。（中国传统文化很看重“气”字，如“气魄”“气概”“浩然正气”，就是讲一种精神)教师在运用信息技术时就要着重研究这个“气”字，选择好合适的内容，使它与教师的活动配合起来，把教育的人文精神贯穿其中，真正起到教育的作用。
在信息化时代，教师的作用不是消退了，而是加强了。
教师既要能够运用信息技术为每个学生设计个性化学习平台，又要能够指导学生正确采用有益的信息和处理信息，把信息转化为知识和智慧。
信息不等于知识，有益的信息才是知识；知识不等于智慧，需要把知识内化为自己的理念并学会应用学到的知识去解决实际问题，才能成为智慧。
培养学生的思维能力和社会能力，光靠“器”和“技”是解决不了的。尤其教师的人格魅力，是任何机器代替不了的。
