在练琴这件事中，想要取得一定的成绩，毅力、执行力、行动力等品质很重要，但仅仅只是具备了这些品质，并不一定会使练琴者长期、有效地坚持下去。
最重要的是，需要得到练琴这件事带给我们的“反应”，也就是能够收到及时的反馈。
通过及时的反馈，我们就能很清晰地明白，下一步的路该如何走。
反馈一般分为两种情况，以下我分别谈一谈。
一、“正反馈”使我们更有信心、更有动力地“走下去”
当我们在练琴一段时间之后，会发现自己手指的反应速度快了，力度也变得明显了，读谱与视奏的熟练度也有了提升等，这些都是我们收到的“正反馈”。
说明我们之前所使用的方法是正确的，所思考的问题与解决的方式也都是正确的。
我们在高兴之余，不要忘记把这些宝贵的经验，要及时地“纳入”自己的“练琴武器库”中。
最好的方式是使用“练琴日记”记录下来，将来可以作为教学的参考资料。
即使以后不从事乐器教学工作，记下来之后，也能为自己之后的学习做好“铺垫”。
如果以后在学习与练习中遇到瓶颈了，这时翻看之前的经验记录，就能更快地找出“答案”。
二、“负反馈”磨练了我们的意志，也帮助我们更好地反思
做事情不可能一直都是顺顺利利的，所以不可能总是收到“正反馈”，“负反馈”也是必须要“来”的。
“负反馈”一般指在练琴过程中，付出了努力但并没有看到结果的情况；也有的情况是，付出了努力，尝试了不少方法，但越练越糟的情况。
面对这些情况，每个学琴者都会苦恼与厌恶。但我们不能心生退却之意，不能就此放弃练琴，这样之前的一切努力与付出，也就全部成了“泡影”。
首先我们应该保持冷静，客观地看待眼前的情况。
千万不可让急躁的情绪冲昏头脑。
其次，检查与分析问题所在。可以把之前的“错误”，再次进行几遍，边进行边检查。
如果检查不出结果，尝试把步骤“分解”，把速度变慢，检查每一环节的细节问题。
如果依旧找不出问题的“根源”，这时可以请教他人，但不可以全部“依赖”他人。
找到问题所在之后，在头脑中，先“预演”一个能够解决这个问题的方法。
最后，把自己思考的解决方法用于实践，直到彻底把问题解决。
我这几年慢慢发现，失败带给人的“收获”，其实是远远大于成功给的。
成功给的大多是情绪上的，而失败给的，是能力上的。
所以，不要惧怕失败，在失败中多“学习”与多“练习”吧！
