【海拔五千】早上5点28醒，冬天了，总会迷糊的感受被窝的温度再起来。
认真的写海拔五千，是回顾、是记录、是反思，也是激励。写完读《我心归处是敦煌》，樊锦诗不一样的人生经历埋藏着父亲的言传身教。
读一个小时步行去吃了个早餐，刚来到办公室就发现我的办公桌整洁干净，肯定是课代表又帮我整理了，火速给课代表和陈旭同学各写了一封短信表达感谢。
打印文章、批改作业，备课到第四节课，《蝉》这一课明确三个教学重点：训练说明文相关知识，欣赏《昆虫记》的文学性和科学性，以及了解蝉的“向死而生，歌唱生命”的黑暗苦工精神。这一节课就完成了第一个教学目标，让孩子们写完随机抽20个人拿给我看，反复练了不下十遍的说明方法和作用，还是有同学掌握不了，这是很真实的情况，目前除了耐心的反复的讲练还没有更好的方法。
对于没有掌握的三个同学，他们排队吃饭时，动员他们的同桌负责教会他们，再讲给我听。中午和同事讨论怎样把阅读课后服务班进行的更好的问题，阅读引领很难，没有好书就是摆在眼前的第一道大难关。
中午没有休息，下午第一节继续上课，还算顺利。然后准备教研、课后服务、个人业务的期末各种资料。结束后已经四点半了，感觉有些累，想去图书馆室休息一会等外甥放学，躺在那想看罗胖、脱不花和徐达内昨天的直播，谁知道正赶上李松蔚和他俩今天的直播，就多看了一会。
还是谈AI， 在人工智能时代，强者没有弱点是最大的弱点，AI时代，能够提出新需求很重要，感知我们作为人的脆弱感，而这个细微的脆弱感可能是AI时代我们最好的铠甲。接纳自己的脆弱和不足，这是在AI面前生而为人的真实感。
错误意味着机遇，有错误才有创新。
又翻翻了昨天的直播说到李子柒，他们又说了一句老话：没有通往真诚的道路，真诚本身就是道路。
放学，路上和外甥聊的欢快，到家近七点，吃完饭陪女儿做作业，她写语文卷子，我看书。今晚有点小情绪，估计是有些累了，她有小情绪我就很平静，尽量接纳她的情绪，最后还是把作业做完并检查了一遍。
最后一题问小猫在阳光下干什么，或许是情绪不好，不是很愿意想，可是我想好像她从来没有见过小猫在阳光下的活动，她写了去小河边抓鱼。[捂脸]，从另一方面看，还是生活经历太少，还是要不断的体验生活。
洗漱好，共读《一年级的小豌豆》，我读她做贺卡，很多时候看似她不在听，其实真的是可以做到一心二用。读了三个故事，她继续听西游记，我看会书，十一点困的不行，睡，早上五点半醒，迷糊了会，一眨眼到六点半。称体重：64.6
