周中5天积累的能量，总是在周末2天消耗殆尽。
打女儿升入初中，深感我好像已没有能力忍住那一声声吼叫，以至于矛盾激化，问题扩大。究其根源，还是太在乎看得见的成绩和排名，而没有聚焦当下的问题点和执行的细节。对分数的关注大于对孩子的理解和包容。简单来说，看到的都是问题，实干不足。
女儿依然是那个开朗乐观，好学上进，生活有点憨的孩子。通过近三个月的观察和检测，在学霸云集的科创班，总分相隔13分就能隔20个名次，中上是我们要守住的目标。
按照9月做的“日常精进计划表“，这学期英语听力做得最好，考试一般错最多2个。“全新听力”每周保持着2-3篇的节奏，上学路上再巩固听，放学路上或见缝插针时间视听复习美剧，周末也会听至少1遍校内课文。后期直到初三，依然会保持这个节奏，只需适实调整听的内容。我相信，听力先行，一定可以带动其他模块。
以前，我总是习惯把学期内没有做成的重要事项留待寒暑假。几年下来我发现，寒暑假结束，这事依然没有开始或完成或做好。所以大家不要总觉得假期时间长，可以做很多事情。真正执行起来的时候，不是原想的那么快和容易。过程中会有各种各样的意外，以及难度。
前晚和昨晚，在我的和颜悦色下，娃和娃爸终于接受并执行了我建议了两三年的“每天做20分钟（或2道）数学思维题”思路。如遇校内作业太多，这个也要尽量保持在优先级别。我准备了市北、新思维、奥精，娃自己说从网课的小超市开始。希望能够坚持，做长期主义者，做过程建设者。正如昨天所说，在5%范围内做调整后，剩下的就是行动，行动，行动。在行动中总结，在总结中突破。
