昨天晚上，近十点，我非常困。眼皮实在支撑不住，只好匆匆完成《论语》的打卡，有点为完成任务而完成任务的感觉，然后扔下手机睡觉。我很珍惜这种困的感觉，因为“睡不着”更难受。
早起打开手机，每天都有惊喜——群里伙伴发的文字在等着我。我们要把这些闪光的思想好好留存。只不过，年轻的朋友们，你们睡得太晚了。
与《论语》同时打卡的还有《教师的使命》。《教师的使命》每天的打卡，我都选文中的一个句子当题目。有时，所写之话又好像与题目无关，但不影响我喜欢这句话。
当渐渐走近文质老师和他的团队，以及团队成员们的著作时，我喜欢的句子越来越多。我在书中看到了文质老师常说的教师成长的三个条件：身边有师父，远方有导师，心中有偶像。我把这句话也送给你们——我亲爱的年轻老师！
读《论语》时，我想，我会逐渐明白为何要“像孔子一样做教师”，该如何去做。那我是不是可以把孔子作为心中的偶像呢？远方有导师，这个导师可以是具体的一个人，也可是某一本书。我觉得，人、书结合最好。这也刚好如文质老师所说“手中有书，远方有导师”。
我也常说，书会指引你读什么书。读完这则，我也会去把文质老师喜爱得不得了的《什么是教育》这本书买回来。
