开学第一天，上了两节室内体育课，课件是从网上下载的。稍微修改了一下，也没做太多准备。重新教一年级，我多了一份从容，多了一份相信自己。
以前总害怕教一年级，害怕把控不住一年级，害怕乱糟糟的纪律。现在我反而喜欢教低段，觉得低段的孩子听话。站在教育的角度，控制和听话绝不是教育的目的。
教育绝不是要去控制学生，教育也绝不是要教学生听话。教育是要去创造各种可能性。
所以第一节课我尽可能的看见每一个孩子，尽可能的多表扬孩子，或者直接叫出他们的名字。而这是我以前不经常做的，只有良好的师生关系，才能提高课堂效率，才能提高学生和老师的课堂幸福感。
今天上的两个班，孩子都很乖，第四节课可能孩子们饿了的原因，孩子们有点注意力不集中。第三节课3班真的惊讶到了我，星期六排的队伍，今天只有4个男孩子不记得自己站在哪里。我还跟以前的同事炫耀，城里的孩子就是比东岸的孩子聪明些。
中午值日，下了第四节就要到班上，守着同学们吃饭，并且中午守午休。
下午没课，我给班主任抄了一份名单，然后就是各种磨蹭，没有做好时间管理，今天也没有阅读，只是晚上听了张老师的直播。
现在听直播，我总是记不住任何内容，然后回想要写感受，也不知道从何说起，是不是没有读书的缘故。张老师的书是可以重复读的，对于读书还是要有自己的规划。
