史宁中、吴正宪等34位数学名师推荐“必看学术书单”
阅读，是一种生活方式；
阅读，是一种美的享受；
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开学前夕，小编精心整理了吴正宪、华应龙等23位特级教师以及史宁中等11位教授推荐教师“必看学术书单”，为你的书架选几本经典读本吧。
特级教师推荐
❐叶柱
《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》（史宁中）
《数学基本思想18讲》（史宁中）
《种子课：一个数学特级教师的思与行》（俞正强）
❐丘廷建
《经验与教育·我们怎样思维》（杜威）
《教育的目的》（怀特海）
《作为教育任务的数学》（弗赖登塔尔）
❐吕英
《数学基本思想18讲》（史宁中）
《小学数学与数学思想方法》（王永春）
《21世纪学生发展核心素养研究》（林崇德）
❐朱志敏
《大学》
《发生认识论原理》（让·皮亚杰）
《多元智能》（霍华德·加德纳）
❐朱德江
《作为教育任务的数学》（弗赖登塔尔）
《深度学习的7种有力策略》（Eric Jensen LeAnn Nickelsen）
《数学学习的心理基础与过程》（鲍建生等）
❐华应龙
《细说老子》（傅佩荣）
《国际视野下的小学数学教育》（郑毓信）
《儿童学习心理与小学数学教学》（张兴华）
❐刘松
《新数学教育哲学》（郑毓信）
《高观点下的初等数学》（菲利克斯·克莱因）
《为未知而教，为未来而学》（戴维·珀金斯）
❐刘莉
《柯达伊教学法》（乔克西）
《学会教学》（理查德·阿兰兹）
《数学课程与教学论新编》（涂荣豹季素月）
❐刘燕
《新数学教育哲学》（郑毓信）
《和吴正宪老师一起读数学新课标》（吴正宪张秋爽 李惠玲）
《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》（史宁中）
❐关蓓
《数学教育概论》（张奠宙宋乃庆）
《数学哲学：对数学的思考》（斯图尔特·夏皮罗）
《教学设计（第3版）》（P·L·史密斯 T·J·雷根）
❐江萍
《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）
《爱弥儿》（让·雅克·卢梭）
《作为教育任务的数学》（弗赖登塔尔）
❐吴正宪
《数学教育概论》（张奠宙）
《数学与哲学》（张景中）
《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》（史宁中）
❐李晓梅
《教育心理学理论与实践》（罗伯特·斯莱文）
《课程与教学论》（张华）
《小学数学教学论》（马云鹏）
❐杨迎冬
《张奠宙数学教育随想集》（张奠宙）
《教育的智慧与真情》（肖川）
《团队研修的实践探索——来自吴正宪小学数学教师工作站的报告》（张铁道 吴正宪）
❐肖莉
《古今数学思想》（M·克莱因）
《张奠宙数学教育随想集》（张奠宙）
《中国通史》（范文澜蔡美彪）
❐张齐华
《古今数学思想》（M·克莱因）
《作为教育任务的数学》（弗赖登塔尔）
《儿童学习心理与小学数学教学》（张兴华）
❐林至元
《作为教育任务的数学》（弗赖登塔尔）
《“新基础教育”数学教学改革指导纲要》（吴亚萍）
《“简约·智慧”数学教学》（王珍）
❐赵国防
《课堂研究》（钟启泉）
《数学教育中的数学文化》（张维忠）
《教育心理学精要》（简妮·爱丽丝·奥姆罗德）
❐袁晓萍
《静悄悄的革命》（佐藤学）
《周国平论教育》（周国平）
《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）
❐徐长青
《爱的教育》（埃德蒙多·德·亚米契斯）
《教师角色与教师发展新探》（叶澜）
《课堂观察指导》（陈瑶）
❐唐彩斌
《作为教育任务的数学》（弗赖登塔尔）
《中小学数学能力心理学》（克鲁捷茨基）
《张天孝与新思维数学》（张天孝）
❐黄爱华
《奶蜜盐》（张文质）
❐曹培英
《怎样解题》（波利亚）
《教育的理想与信念》（肖川）
《数学学习的心理基础与过程》（鲍建生周超）
教授推荐
❐孔凡哲东北师范大学教授
《小学数学研究》（张奠宙等）
《数学思想概论》（史宁中）
《数学学习心理学》（孔凡哲曾峥）
❐孔企平华东师范大学教授
《教育方法学》（佐藤学）
《中国教育路在何方》（顾明远）
《发展心理学》（林崇德）
❐史宁中东北师范大学教授
《周易》
《探索的思想》（杜兰特）
《西方哲学史》（罗素）
❐巩子坤杭州师范大学教授
《教育过程》
《作为教育任务的数学》
《数学教育经纬》
❐孙晓天中央民族大学教授
《作为教育任务的数学》（弗兰登塔尔）
《古今数学思想》（克莱因）
《数学的内容方法和意义》（A.D.亚历山大洛夫等）
❐李方 浙江大学教授
《数学与人文》
《数学文化》
《数学传播》
❐陈大伟成都大学教授
《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）
《民主主义与教育》（杜威）
《论语》
❐郑庆全山东齐鲁师范学院副教授
《爱弥儿》（卢梭）
《我们怎样思维》（杜威）
《发生认识论》（皮亚杰）
❐程晓良浙江大学教授
《好玩的数学》（张景中）
《什么是数学——对思想和方法的基本研究》（柯朗 罗宾）
《古今数学思想》（莫里斯·克莱因）
❐鲍建生华东师范大学教授
《学会教学》（青浦数学教改实验小组）
《中小学生数学能力心理学》（克鲁切茨基）
《理解性数学》（艾伦·舍恩菲尔德）
❐黎加厚上海师范大学教授
《让大脑自由：释放天赋的12条定律》（约翰·梅迪纳）
《创新者的密码：未来企业家必备的6大技能》（埃米·威尔金森）
《为未知而教，为未来而学》（戴维·珀金斯）
