又是一年开学季，通过一个暑假的学习，我以接纳心，喜悦心走进课堂，走进学生中！
俗话说“龙生九子，各有不同”，何况一个班级里的学生来自各不相同的家庭，自小养成的习惯，形成的性格，那也是迥然不同的！作为教师，我们也不能再以统一标准去要求所有的学生，要善于发现学生的不同，尊重个性差异，孔老夫子早就教育我们要因材施教，我们不能一刀切，每个孩子都一样的要求是不可能有好效果的！
正是有了这样的认知，走进课堂，我允许学生有快有慢，我允许学生有遵规守纪的，也有违规违纪的，我允许学生有理想远大志向高远的，也有茫茫然不知所以的……因此看到这些孩子，我不再只是一副冷面孔，我愿意对他们微笑，我的学生们也觉得这个老师是与以前不同的，虽然有几个孩子这样更放肆了，但是我相信随着时间的推移，我们的了解更深，他们真正明白了老师的良苦用心，他们会进步更大的！
其实学生并不是不懂事，只是他们不知道，当我们老师真正放下自己的高傲，不以知识的优越感立于学生面前，而是作为孩子的领路人手挽手的交给孩子做人做事的能力，我觉得问题学生可能也就问题减少啦！
或许我过于理想化，有的时候被学生气的也暴跳如雷，忘了！可每次事后我要反思，自己处理问题还是缺少智慧，才会被激怒，这是我想改变的，所以我选择学习，学习智慧化解问题的方法！
新的一个学期刚刚开始，我希望能与学生形成默契，走到学生心里！
