期中考试后，李旭阳由班级第一名沦落至第四名。
这孩子聪明，基础好，从小学到初中，成绩一直名列前茅，但固执、自傲，自尊心又极强，自从成绩揭晓后一直表现得无所谓，对于组长工作更是心不在焉，但我知道他的死要面子和消沉。对这个孩子，在这种情况下，批评或鼓励都无济于事，另外，我也想趁此机会让他经受一次挫折教育。杀杀他的傲气，于是，几次在课堂上“含沙射影”故意触动他，又有意无意的跟他谈了两次心，当我觉得火候已差不多时，便单独把他叫了出来，问他有什么打算？这是个死要面子活受罪的主儿，逆反起来他能一节课一言不发，任你怎样开导都雷打不动。
一开始谈话有点僵，我换了语气，推心置腹，帮他查原因、找不足、制目标、订计划、想方法，孩子的头慢慢昂起来了，我知道一直稳拿第一名的他这段时间的失落，今天的谈话，让自信又回到了孩子的眼角眉梢，他没说话，但一次又一次坚定的点头让我的心释然。我说：相信这次挫折能让你愈挫愈奋，希望这次挫折能让你的思想变得成熟，更希望你能正视自己的求学之路，人生之路！
最后我给他讲了一个故事，并送给他一句诗：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。
他说：“老师，我明白，小组长我还干，我想越来越优秀！”
一次推心置腹，或许会换来一个孩子学业上的突飞猛进！
