人间四月，繁美丰盛，春意酥怀。在明霞老师的引领下，明霞教师成长联盟举行线上一周一交流，开半亩方塘，引源头活水。“览春风光好，读书兴味长”。2021年4月15日晚八点明霞教师成长联盟第二季第四场如期而至，我们如约守候在钉钉群共同聆听望江县明霞工作室三位老师的读书分享。
本次读书分享由望江县明霞工作室的余志娟老师主持，工作室成员汪韵琴、郭小琴、方衡做分享。在余老师激情诗意的开场主持下，读书分享正式开始。
汪韵琴：最美的遇见
“为什么我的孩子总不听话？”是盘旋在多少父母的心头之问。“世界上没有熊孩子，只有错误的育儿方法。”汪韵琴老师分享的《正面管教》为我们指点了迷津。孩子只有在一种“和善而坚定”的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自我解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。生活中，孩子永远是我们的伙伴，我们要靠尊重、鼓励去赢得孩子，而不是靠暴力、权力去赢了孩子。同时，我们也要允许孩子们犯错误，因为犯错误是学习的好机会。对待错误，我们父母首先要学会把它看成一个让人兴奋的学习机会。我们父母也要身体力行，这样才能教会孩子正确对待犯错误。
有这些积极正能量的教育理论为指导，我们一定能和孩子一起体验更多的幸福。
郭小琴：与书香同行
郭老师爱读书，爱写作，更难能可贵的是她还带领学生一起读书，培养孩子的阅读习惯，为孩子建立一个美妙的精神家园。 一个班级因书香而美丽，因阅读而充盈，袅袅书香氤氲出诗意，从而塑造出孩子们的最好的精神长相和明亮样子。
在郭老师的阅读写作实践中，不停地营造氛围让孩子有书可读，一步步扎实走过的点滴脚印，无不体现着一个老师的用心做事，爱心育人。在郭老师的带领下，阅读定会融入孩子们的生活，并成就他们的梦想，开启他们更美好的未来。
方衡：学生教我做老师 我陪学生做小孩
“玩得尽兴，学得尽心”是金•比尔登的学生学习生活状态，也是方老师执着追求的教育的美好状态。她用爱心、关心、责任心去呵护每一位孩子。爱人者，人恒爱之。在这里，我们仿佛看到了方老师与孩子们打成一片的嬉戏场景。方老师以读书积聚起来的力量来发挥教育的最大功效，与孩子一起书写未来。
方老师的分享告诉我们：孩子们能帮我们寻找到生活的意义和职业的快乐，帮我们把“思想的青春”留住。
胡慧：感恩遇见，有你们真好
三位老师分享结束后，胡慧校长以富有诗意画意的语言做了点评。
今夜的望江，月色很美，风也温柔。一壶茶，一群人，一根线，一室温馨，真美！感恩遇见。因为遇见，让我们看见了用心用情记录生活中点点滴滴的小郭老师;因为遇见，让我们认识了热爱语文热爱生活的汪老师，因为遇见，让我们邂逅了与学生互相成就的方老师。还是因为遇见，让我们有了每个星期四温馨的同频共振。感恩遇见，有你们真好！
孙明霞：热情鼓励，殷切期待
活动的最后由盟主孙明霞老师做总结点评。孙老师肯定了今晚的分享突出了联盟的核心理念：读书、写作与实践。赞扬了三位分享者不仅从书中获得启发，更思考在实践中如何去改变。成长的生命状态与读书、写作有密切关系。通过读书不断丰富自己，能力不断得到增强，眼界视野不断开阔。最后孙老师还表扬了望江县明霞工作室做为一个县域工作室，各成员虽不在同一学校，但大家能抽时间一起学习，是一个非常优秀的团队。一个人也许会走得很快，但一群人会走得更远。孙老师鼓励我们一起向前走，未来会越来越好。
“我爱你，不光因为你的样子，还因为，和你在一起时，我的样子……”，再次感谢明霞老师对我们的鼓励，今生有您，何其幸哉！
书卷缱绻岁月长，阅读是世间最美丽的邂逅；人求上进先读书，阅读是最浪漫的教养。每一个与书共舞的日子都是属于你的好天气。让阅读成为习惯，让我们的灵魂有书香，眼中有光芒。
