4.18源桐教学反馈[爱心][爱心]

今天用一节课来解决数学改错问题，进一步强化鸽巢问题的相关理解和应用，第二节课复习提问了1~10课所有的课后单词，新复习了11、13两课的课文内容，把握文中每个单词和课后单词~对于文中的单词，做不到全部掌握，但是通过一次次的复习，就可以一次比一次掌握的更好，再加上科学重复记忆，防止遗忘[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

关于数学错题和作业，源桐昨天晚上完成的不是很好，不否认有客观原因，新学的掌握的不是很熟练，题也比较多，但是今天去带着改之前需要他去改却没有完成的错题的时候，没有听我的提示去读题，还理直气壮的告诉我不会[捂脸]，被我狠狠地训了一顿，这下态度总算端正了许多，自己按要求去读题，很快就找到问题出在哪里了[皱眉]今天带着改完了5.3的所有错题，目标册需要源桐自己去改[爱心][爱心]明天我再检查，根据改错情况再看看源桐的掌握情况[太阳]