我是土生土长的农村人，在我小时候，我们那里还没有如今这么重视教育，很多人上学都是为了应付，老师和家长也不会强迫你去学习，所以大部分的人小学或者初中毕业都出外打工了，然后过几年回家相亲结婚，继续过着老一辈一样的生活。
我的小学离我家不远，大约一二百米的距离，学校不大，就像这个四合院一样，前面是大路，右边是小路，后面及左边是田地。前后排分别是教室，从一年级到五年级依次排列，后来又增加了一个教室作为学前班，印象不是太清楚了。
学校招收学生都是附近几个村子里的孩子，这几个村子当时合称为一个大队，孩子一到上学的年龄家长就会把孩子领到学校报到，然后简单数一下数评测一下就能上学了，每当开学的时候也是最热闹的的时候，家长、老师、学生都在学校。现在想来当时学生并不少，每个班也有三四十，虽然当时有计划生育，可是每个村子孩子还是比较多的。
由于学校离家比较近，所以每当上下课铃声响起的时候在家里都能清楚的听到，我记得最早的上课铃还是用一根绳子系在一个大铃铛上面，吊在老师办公室旁边，每当到上课或下课时间有排班老师去这个铃铛，一般是响三下停顿一次，连续好几次就可以了。这时如果你能俯瞰学校，就能看到小学生都是小跑着进教室或者出教室的，好不热闹。
学校的老师并不是很多，基本就是每个年级两个老师，一个教语文课另一个带数学课，如果还有一些副课也是这两个老师兼带的，例如历史、地理、美术等，不过主要是语文和数学。而老师很多都是在村子里聘请的，并没有正式编制，有的老师教了几十年的书也是没有编制的，直到退休，不过后来听说国家给了相应的补贴，具体不是太清楚。不过这些老师确实为了乡村教育付出了很多，三次讲台长年累月的不断耕耘，确实值得我们尊敬，即使现在还能清晰的记住他们的身影。
记忆中，小学的童年是快乐的，无忧无虑。在学校，课堂上，老师还会经常找同学回答问题，并且当场测试，很多时候让同学到黑板前做题然后再讲解，互动很是频道。后来都初中、高中、大学等，这样的互动逐步减少，进而最后就老师一个人在上面自说自讲，下面的同学只是在听，提问在减少，互动也在减少，不知道是长大了变得害羞了还是对知识的渴望没有了那份渴望。我就记得小学经常提问的我在被别人说爱抬杠和钻牛角尖后，初中以后就很少在课堂上提问了。虽然看似一件小事，其实不然，这也从侧面说扼杀了一份勇气和天性，对今后的人生也会有影响的。
在课堂外，大部分时间都是在玩，具体的说是在做游戏。那是并没有感觉时间过得很快，空闲时间也不会感觉无聊，总能找到好玩的事情和有趣的人，不论是课件或者回家，好多小伙伴都会约在一起玩耍，例如丢沙包、斗鸡、玩皮卡等等，夏天会一起捉鱼、游泳，冬天会一起溜冰玩雪，甚至还会去捡废品卖钱等。我就记得每次玩耍总是忘记时间，直到家里喊吃饭了才会回家，回到家免不了被父母说一顿，可是下次还是仍然这样。
由于是小孩，男女之间并没有界限，也不会遐想，大家彼此总有共同的爱好，每天如此。直到后来渐渐长大，大家各奔东西，每个人寻找属于自己的天地，各自有了自己的前程，渐行渐远。
虽然如今的家乡变了模样，可以说是物非人也非，可是曾经的那份美好和记忆在这个时空停留过，在我们的生命旅程中留下了印记，虽不可追回，我却仍默默收藏，收藏那一个个熟悉的名字和一幕幕美好的场景。
