第十周作业(11.28-12.5)

❶找到人生的三圈交集。

意义:什么带给我意义?什么给了我使命感?

给孩子们上好每一堂课,教给他们关于课本内和课本外的知识,利用课本上的知识解决生活中的问题,这些带给我意义。正是因为我的学生们和家长们对我十分地信赖,让我有更大的信心去将教育事业进行到底,无论是生活中的,还是课本中,都想着去更加完美呈现,不辜负大家对我的期望,这也应该就是我的使命感。

快乐:什么带给我快乐?什么是让我觉得幸福的事情?

每当和孩子们分享校里校外发生的趣事;每当我疲惫的时候,可以去运动爆汗;每当和三五好友相聚,聊聊近况,八卦八卦;每当我和家人在一起看电视剧讨论剧情;每当我给自己买了心仪已久的电子产品或者衣服;每当孩子有心事或者不懂问题,找我排忧解难等等,这些事情让我感到快乐和幸福,特别能够有成就感和满足感。

优势:我的优势是什么?做什么事是我的强项?

喜欢和他人打交道,善于学习(但真的现在发现学习能力还差很远),乐观豁达热情,愿意接受新鲜事物,这是我的优势~

传播快乐,传递正能量,和他人沟通,打开对方的心结,愿意和更多的人去沟通交流学习,不愿固步自封,这样的话,能够更快成长,见识到更多的人,服务更多的人。

三圈交集:意义圈快乐圈优势圈,三圈交集便是我的教育事业,无论是给孩子们上课堂还是课外知识,或者是回答人生中的迷茫问题,或者分享快乐的事情,这都会让我觉得非常有意义,也会让我变得很快乐,更是利用我的优势,将自己的所学所用能帮助每一位孩子,并且这也是我一直追求的方向和目标,在快乐中学习,在学习中享受生活。

❷一周总结,嘚瑟光荣,越分享越收获。

八大关注:

1健康:这周运动的时间分配不多,可能是因为晚上给孩子们各种讲课和答疑,导致我们早晨虽然按点起床,但精神不是那么好。体重维持在减了4斤的基础上,吃的方面,这周开始更加注意的,每餐我都会按照一拳碳水,一掌蛋白质,两拳蔬菜,还会变着花样吃,身体会比较舒服,没有太大的负担。

2.家庭:老爸开着车,我们在九州,安宁区转了,周三带我剪了头发,看了牙齿,还去张苏滩买了菜,去超市买了肉,突然发现有车真是方便。

3.事业:教育事业依然可以很顺利的进行,感恩我的家长们和学生们。

4.社交:和教学同事聊聊天,看看她们找的新地方,约着下周去坐一坐。

5.财富:基金定投和打新债。

6.效能:继续运用着之前的工具,但很明显会有个懈怠时间,这周想要学习520水滴法,看看里面的内容,对未来是怎么个规划。

7.学习:学习了教练小灶如何给字体渐变,苏菲老师如何驾驭一套PPT,周三又学习了剪映和脑洞创意如何来,周四学习了金句池如何整理和收集,都是干货。

8.休闲:电视剧,抖音,综艺节目时而点开看一会儿,朋友圈也看的人少,随机看见点赞回复一下。现在关注圈逐渐缩小。

回顾好的:周一我开始动起来了,按计划运动3公里。

反思不好:最近更多是情绪影响我,导致我做事情没有太大的精力,人整个精气神没有那么足,计划好的事情就会有延迟,又出现拖沓情况,是不是每个人都会有这个阶段呢?

下步行动:不被情绪所干扰,车到山前必有路,把时间安排紧凑点,不至于自己多想事情,凡事必有3种以上的解决方法,坚信没有过不去的坎儿。

❸对锦囊知识回顾

见自己:跑马拉松——寻找自信,爱上一件事,更能坚持

见天地:环游世界——寻找创意,解决问题背后是,困难拆解能力

见众生:服务他人,效能越大——除了智慧和勇气,更大成功,需要感恩和慈悲!意义比快乐和有优势,能量更大。

行动(记录、排程、执行)、计划(金字塔:宗旨、使命、长期目标、八大关注、项目)、反思,八大关注是基础,面广且多,不可能每个方面都做到极致。梦想更多是与自己有关,(使命与愿景=和别人有关的梦想,比自己的梦想更高)

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