陶行知先生的这篇文章有着鲜明的时代特色。
时代在不断的发展，其“民主”的内容也在发生着，根本变化。
“民主运动”已经不同以往，而“小学教师”的内核始终如一，即“千教万教，教人求真”。
师者，传道授业解惑。这是为人师者千百年来的有所作为。想为人师，要先学习，“加强自己，改变自己，武装自己”。所以教师要不断接受在教育，树立真正的师德观念，明确自己的任务是“立德树人”。
明确目标，不断成长，“才能有教学之乐，而无教学之苦”。
教学中的民主，体现在关系和方法之中。
教与学的关系已经不是以往的上下级关系，而是伙伴关系。人格的平等是教育民主的开始，而在教学方法中，“翻转课堂”的理念越来越被大家所接受。将课堂交给学生，“转身”之后，才是我们想要的“民主”教育。
