图片发自简书App
I：
What：
复盘能促使个人学习与成长，使团队更好地工作。
why：
用可以消除对失败或错误的“恐惧”，能产生的“正能量”。
不用无法养成好的习惯，不利于发展
how：
一、创造“暗示”。
1、用日历或工作安排中列上复盘的时间。
2、手机或邮件订阅关于复盘的动态。
3、在例会上，经常进行复盘。
二、强化奖赏。
1、上级领导和组织的认可。
2、公司网站，知识管理系统里建立复盘专栏。
3、定期刊登各单位的复盘成果，并对优秀复盘给予奖励。
when/where：
复盘的形式要轻松、简单，避免过于复杂成为负担。同时，又要避免“走走形式”来欺骗自己。
A1
一、经历:
对于今天一天的工作，我自行的做了一个复盘，讲述了今天做的事情，情景如何，有哪些做得不够好的，后面还怎么去做，结果发现，还是总结的格式。
二、反思：
一直都知道复盘，但是从来没有分清什么是复盘，什么是总结，总会混，但是我知道复盘的重要性，从来没有做一次完整的复盘。
A2
场景：课程、活动、演讲等
一、目标：做好这次等级考试
二、行动计划：
（一）创造“暗示”。1、在记事本上做好时间规划。2、在例会上，经常进行复盘或提示员工复盘。（二）强化奖赏。1、对员工的认可。2、对优秀复盘给予奖励。（三）联系奖赏与渴求。让员工深切体会复盘有助于个人学习与成长，（四）利用团队力量。
