文/张爱敏
每月18日，是语垣坊共读的日子。
考虑到春节，大年初三，推迟了几天，大年初十晚8点，坊员们准时相聚语垣qq群，在主持人郝海峰老师的引领下，分享开始了！与当坊员一边聊，我一边敲下了以下感悟：
一、发挥首因效应，铸美好愿景
开学第一节课，一个大胡子老师不拿课本，只带U盘，不讲新课，而是与学生一起探讨什么是语文？他说，语文与历史、哲学、美学密不可分，具有哲学之美、艺术之美、文化之美。他，就是夏昆。
他与学生分享自己的教育目的:把男孩教成男人，女孩教成女人。”男人即博学、宽容、幽默、有品位、有责任感的；女人即美丽、温柔、善良、知性的。这，就是班级愿景啊！
回眸自己的开学第一课，一个精致的课件，一场场唯美的开学第一课开启了！
从汉字起源到文化发展到古诗词鉴赏，学生不亦乐乎。种下一粒美好的母语的种子，精心培植，静待花开。
二、运用激励措施，铸课程体系
夏昆老师选个课代表，采用奖励机制，先报名者有奖，而且奖励的是自己的大作。那口气，那动作，让人忍俊不禁。特别是其班级课程，让人耳目一新，诗词鉴赏，音乐鉴赏，电影鉴赏，开启高中新生活。这就是真实语文，不唯分数，不唯升学率，而是指向一个个鲜活的生命，尊重生命，善待生命。
回望来时之路，有《向着明亮那方》的亮丽色彩，有阅读日的仪式之庄严感，更有经典阅读的铿锵之音响彻校园。
三、坚守育人信念，铸守常教育
语文是美好的，教育也应该是美好的。语文是美的，美在艺术，美在思辨，美在独立，美在分享，也美在师生的互相陪伴与共同成长；语文应该是好的，一个具有先进理念的教师，首先应该是一个应试高手，在目前的教育环境下，唯有不影响学生成绩和前途的前提下才能做更好的教育。
所以，作为新时代一位好老师，既要素质也要应试，既要课堂也要课外，既要阅读也要成长。
四、坚持诗词鉴赏，铸守成长力
夏昆老师也是个好父亲，天天与天天阅读，可以说，天天是在诗词中熏大的，那脱口而出的诗词，不见日增，日渐其长。在潜移默化中，天天的语文素养，还有后来涛涛的写作水平，无不彰显阅读的力量。在父子的对话中，无不让我们不断体验到生命成长中的惊喜。这些惊喜我们是从夏昆老师的文字中体验到的。
所以，阅读与写作应该还是教师成长的不二法门。夏昆老师的育人之理念，夏昆老师的文笔之精粹，无不让我们叹为观止。
作为语文老师，我们要问问自己到底是谁？自己究竟需要的是什么？自己究竟要怎样才能铸造我们的语文百花园。
我们的目标是：让课堂有趣化，让课程体系化，让阅读坚持化，让写作系列化
所以，我期待语垣坊的每一位都能坚持手中有书，坚持笔下有痕，心中有梦，脚下有路。
走一步，再走一步，每一步都算数。
最后，以夏昆老师的后记做结尾吧！
我想做这样的老师，追求教育的本性，用最真实的心来从事教育；我想做这样的老师，将学术和真理置于一切之上，将独立的思想视为自己的教育生命；
我想做这样的老师，将眼光放在更远的未来，用真正的思想去感召学生，用真正的美去影响学生；
我想做这样的老师，高居于应试和分数之上，并且愿意承担由此带来的一切后果，用温和的坚持来表明我对教育的认识，以现实功利的损失来换取教育的良知；
我想做这样的老师，坚定自己的立场，即使这是一条只有我一个人走的路，我也要在这条路上一意孤行；
我想做这样的老师，坚信教什么比怎么教更重要，坚信唯有不断地提升自己，才能够给学生交上一张满意的答卷；
我想做这样的老师，因为我坚信智慧和美是教育的最高原则，其他一切，不过是过眼云烟。以上，是为后记。
附1：夏昆老师制定学生执教时的规则：
1.本期学生上课内容，暂定为人教版高中语文第三册第一二单元（诗歌单元），因为考虑到刚开学及讲课学生需要准备时间，因此第一课《诗经》由老师上。
2.学生准备方式：按照座位顺序，每四个学生（个别组为五个）组成一组，以每组座位第一的同学为负责人，开始准备上课。
3.准备时间：每组准备时间为一周左右。
4.准备方式：通过教参、工具书、其他相关书籍、网络查找资料，在准备过程中，老师应给予相关协助。
5.上课方式：准备完成之后，按照既定进度上课，由小组推选一人上台作为老师讲授，若组内愿意推选一人以上，并能保证配合者，可以允许多人上课。
6.上课内容：按照教师上课要求，解决每课的相关重点、难点，并组织课堂活动。
7.每组授课之前，将组员名单及主讲姓名写在黑板上，授课者原则使用白板上课。鼓励使用多种教育方式及手段，鼓励使用课外资料及多媒体展示。
8.授课结束之后，由学生对授课者进行评价并打分，整个活动结束之后，评出优秀者并进行奖励。
本活动最终解释权归老师。
附2电影鉴赏课目录：
1.爱、沟通与救赎
设置目的：用电影启迪学生思考人生，发现生命中的善、美与爱。懂得了解他人，学会尊重，学会沟通，学会珍惜。
鉴赏影片：《天堂里遇见的五个人》《为黛西小姐开车》《剪刀手爱德华》。
2.艺术惊鸿
设置目的：通过光影走近艺术，走近艺术家，放飞想象，感受自由。
鉴赏影片：《毕加索的奇异旅程》《海上钢琴师》。
3.艰难时世
设置目的：关注下层，关注苦难，关注伤痛，不论自己处在社会的哪个阶层，都保有美好的人性和良知。
鉴赏影片：《三峡好人》。
4.另眼看教育
设置目的：教育是为了什么？教育需要什么？教育要警惕什么？让我们从电影中寻找答案。
鉴赏影片：《三个傻瓜》《放牛班的春天》《死亡诗社》《浪潮》。
5.自由与尊严
设置目的：自由不是大路货，而是奢侈品。个体的自由，民族的自由，人类的自由，都与我息息相关。
鉴赏影片：《肖申克的救赎》《勇敢的心》《与狼共舞》。
6.别具一格的结构。
设置目的：外行看热闹，内行看门道。你是哪一种？
鉴赏影片：《罗拉快跑》《贫民窟的百万富翁》《暴雨将至》。
附3音乐鉴赏课目录：
1.序言
2.飓风下平静的海面——摇滚
3.永恒不朽的爱情悲歌——《梁山伯与祝英台》
4.欸乃一声山水绿——《春江花月夜》
5.大师也恶搞——圣·桑《动物狂欢节》
6.凝固美的瞬间——柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》
7.童趣的美丽——柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》
8.如果青春能等待——柴可夫斯基芭蕾舞剧《睡美人》
9.为了自由——贝多芬《艾格蒙特序曲》
10.那场浓浓的思乡——德沃夏克《第九交响曲》（自新大陆）
11.吾土吾民——《大河之舞》
12.为了祖国——柴可夫斯基《1812序曲》
13.牺牲：英雄永远的宿命——贝多芬《第三交响曲》
（英雄）
14.音乐中的历险——里姆斯基·柯萨科夫《一千零一夜》
15.面对命运的挑战——贝多芬《第五交响曲》（命运）
16.东篱把酒的梦幻——贝多芬《第六交响曲》（田园）
17.永恒的乐章：爱——贝多芬《第九交响曲》（合唱）
18.无处不艺术——《破铜烂铁敲着玩》
19.经典可以是这样的——巴赫《托卡塔与赋格》及其各种版本
20.当古典遇上动漫——《幻想曲》
