本节课教材要求上课学生先按照自己的想法观察岩石，再从斑点条纹，颗粒组成，光滑粗糙，软硬和光泽这些方面细致了解三种岩石的特点。
因为没有教参，我无法深入了解教材的设计意图。所以目前在我看来这样的设计虽然在逻辑上是符合观察鉴定岩石的要求，但是从操作上来看不太好实施。
我在教室上的科学课，场地限制，小组合作已有诸多不便。教材上的引导语言很零碎，看起来每一个环节都是老师先提出问题，学生再去从这个方面来观察，观察完又总结汇报，然后又接着观察。这样来来回回好繁琐啊。
而且学生拿到材料后很难再把心思收回来，汇报的时候还是想要继续把玩岩石，特别是在教室这个狭窄的环节下，我又不想不停地收上来再发下去，真的费精力。
我就一个想法，什么时候才能拿到教参啊！
