本周安排学生以建筑为题材画装饰画,上周我们学习了《营造艺术的情趣和意境》,当讲到齐白石的《蛙声十里厨山泉》时,我问到画面里的蝌蚪、山石和泉水分别对应装饰画中的什么元素呢?学生回答:蝌蚪对应点、山泉对应线、山石对应面,引导学生学会观察,多留意生活中有趣的事物,把它运用在自己的画面中。因此这周以建筑为题材,我讲了建筑的透视关系后,让他们用点线面自由的创作,学生的作品很有创造力,画面效果很有趣。














本周安排学生以建筑为题材画装饰画,上周我们学习了《营造艺术的情趣和意境》,当讲到齐白石的《蛙声十里厨山泉》时,我问到画面里的蝌蚪、山石和泉水分别对应装饰画中的什么元素呢?学生回答:蝌蚪对应点、山泉对应线、山石对应面,引导学生学会观察,多留意生活中有趣的事物,把它运用在自己的画面中。因此这周以建筑为题材,我讲了建筑的透视关系后,让他们用点线面自由的创作,学生的作品很有创造力,画面效果很有趣。