本书第九章《专注教师专业发展蚕食成果之钥》里提到几种常见的“信息化课堂”中存在的问题,如教师拿着平板电脑上课,有办法每节课都这样吗?是否真正发挥信息技术在教学中所能达到的效果?针对这些问题,书中也提到了三个要求:须完整、能联结、可复制,老师要有理念、有工具、有方法。虽然书中没有具体针对这两个问题进行展开分析,但是也在信息化改革的大背景下,让老师们有意识去反思、调整、总结经验,不被信息化工具带着走,而是有意识的将信息化工具用活。
《数字时代的学与教》读后感(3:信息化教学)
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