2025年7月1日，暑假生活正式开启，当然，我的阅读生活也正式开启。

这次阅读，是我的暑假作业。

这个暑假，我给学生布置了五本书的阅读任务，得知这一消息，学生一片惊呼：“啊？那么多呀！”

我说，“别‘啊’，让你们读五本书，老师要读十本书，而且和你们一样做读书笔记。”

学生这才心理平衡了一些。

说到就要做到，于是，暑假第一天，我就把从好友那儿借来的书找了出来，开启第一本书《一个很好很好的小孩》的阅读模式。

这本书是一位小学语文老师的教育随笔，对学生和自家孩子教育故事的真实记录。自从女儿长大后，我才开始阅读家庭教育类的书籍，可能是因为教育女儿的路上走了太多弯路吧，现在想用这些书籍，梳理一下自己犯下的错误。

这本书记述了四十八个孩子，四十八个教育故事，同为老师，好多地方，我都有非常强烈的共鸣。

比如教育学生路上的艰难，反复，有许多时候，无论你怎么努力，都无法改变那些颓废的孩子往下滑，内心的纠结与痛苦，无力与无奈会一起向你袭来，对此，我深有体会。

还有亲子关系这一块，我犯了同样的错误。我对学生可以有一百个耐心，但是，对于女儿，我却连一点耐心都不愿意给她。更多的是粗暴与蛮横，甚至拳脚相加。我能想象，那时的女儿是多么的无助与孤独。

当我明白这一切的时候，孩子已经长大了。

也让我明白，养育孩子是一件无法逆转的事情，一旦错了，永无机会弥补。

今天，我的同学给我发来信息，说孩子要上初中了，初中可能有作业在手机上，她自己太忙，开了一个小吃店，顾不过来孩子，是不是可以给孩子买一个手机，让他自己看。

我说，一旦你给孩子一个手机，而你一天到晚都在忙店里的事情，这孩子基本上就学不好了。

她说，那咋办呢？没办法呀！

是呀，每个成年人都不容易，但是，孩子关键期的成长就那几年，一旦错过了，就再也没有机会。那就看你自己的选择了。

读完这本书，也被王老师的教育情怀打动，产生了深深的共鸣，大概这就是同为教育人的惺惺相惜吧！

希望，暑假开学，我的每个学生都成了“一个很好很好的小孩！”