1 三位老师教学服务分享中，你最大的收获是什么？
想要把教学服务做好，首先得有一颗真诚的心，去服务于学生或者是家长朋友们，要明白他们所想和所需，这就需要彼此之间有一个良好的沟通，对于学生来说，他们的任务就是学知识，而作为老师，我们的任务就是让学生学会学好，并且喜欢上这门课，这就需要我们课堂要生动有趣，可以引起学生兴趣，对于家长，他们最想了解的还是孩子在校表现以及日常，这需要多沟通交流，可以把同学们平常表现，作业等情况拍照，发给家人，……即让家长了解了孩子状况，也增加了彼此之间的交流，同时也会赢得家长们对你的肯定……
2 写一个你的假设不成立的案例，使用黄金思维圈解决问题
(1)只要我每天坚持夜跑，身体免疫力就会增强
(2)现实结果是，没有坚持下来，
(3)使用黄金思维圈问自己三个问题(调整假设)
你想得到什么：增强身体免疫力
想如何做：每天晚上坚持夜跑
为什么你觉得这样做就可以：前人的经验
(4)请使用5why法则问自己5个为什么？(找到本质)
我为什么要夜跑？想增强身体免疫力
为什么想增强身体免疫力？因为身体是革命的本钱，
为什么身体是革命的本钱？因为有了好的身体，才可以好好工作。
为什么要好好工作？挣钱
为什么要挣钱？因为生活需要
(5)你接下来准备如何做？
每天坚持吃三餐，下班后坚持夜跑，锻炼身体，工作认真，积极，努力上好每一节课。
3可视化教学落地图片展示
五一班
第一次正式给同学们上课
课后沟通
课堂同学们的演板
4可视化教学教学服务实施回顾
在实施过程中，你的收获：作为一名新老师，沟通与交流中得到了一些家长的认可，和一些可行性的建议
遇到的问题：学生有听不懂现象，
原因：讲的不到位，同学学习程度参差不齐
解决方案：课下备课要详细，课堂上把握好讲解重点，讲课速度适当放慢，尽量照顾到每位学生。
