2021年7月21日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《初中数学教学关键问题指导》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第175天】2021年7月21日
【今日读书】
书名:《初中数学教学关键问题指导》
第190——204页
作者:缴志鹏
版次:高等教育出版社
【用时】三十分钟
【读书有得】
如何设计探究性问题 ？
在设计有价值的探究性问题是要注意以下几点:
一是问题要有激励性和挑战性。
二是问题要有现实性和可行性。
三是问题要有创造性和准确性。
有关几何图形的性质与判的教学中，可以从以下几方面进行教学设计:
（1）设置合理的问题，引导学生主动探索，既保证问题的思维含量，又能够使学生在原有认识的基础上得出结论，形成能力。
（2）注重对学生的引导。尤其是强调对图形限制和叛逆的探究过程，而不是简单的得到结论，发展学生的抽象概括能力和合情推理能力。
（3）特别关注了学生探索精神的培养，使学生逐步学会有条理的思考、表达和交流，逐步掌握几何推理的基本步骤和书写格式 。
如何设计有效的合作学习 ？
那些中我们应该注意以下几点:
第一，设计合作学习的问题之前要充分给予学生独立思考的时间。
第二，设计的问题要能多渠道解决，或者具备一定的挑战性。
第三，教师要善于安排组内成员把控合作学习的进度。
第四，合作学习之后，一定要给学生充分而轻松愉悦的展示平台 。
【今日感悟】
面对大自然，我们太渺小，只祈福河南百姓平平安安 。
