致良知线上学习第1291天印证班学习第361天《孟子》学习第25天（第一大组）
齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪（dān）食壶浆①，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热，亦运而已矣。”
志愿：去私欲存天理依良知而行，自省利他致良知。学习践行印证传播圣贤文化，知行合一。
齐国攻打燕国时仅仅用了50来天就大获全胜，有人劝导不要占领燕国，有人劝导要占领燕国。一个拥有万辆兵乘的国家攻打同样拥有万辆兵乘的大国，用时之短，光靠人力是不行的。
孟子回答说：“是否占领它听老百姓的民声，如果老百姓喜欢就占领它，周武王就是这样做的。如果占领它老百姓不高兴，那就不去占领它，周文王便是如此。”老百姓用饭筐装着饭，用酒壶装满酒来欢迎你，大我也要想一下老百姓为什么这么做。他们是想摆脱水深火热的日子。如果您占领了燕国，他们的水更深了，火更热了，那么他们也会转而求其他的出路最终还是会被颠覆。
我们针对某件事做与不做的标准是，老百姓觉得好不好，好便去做，不会就不去做。同样也是我们做人做事的标准。
通过今天这篇原文的学习，让我感受到考虑他人感受的重要性。刚和一位家人沟通完毕，对方找到我诉说了刚和另一位家人沟通的感受。无疑原因是自己的感受没有被考虑到，说了一句，别人的需求重要，那我的感受就不重要了？很在理的一句话，却给到了我智慧的启发，就这个点进行了一番推心置腹的沟通，当然事情已然发生，不去评判是非对错，只是针对我们共同的提升点掰开了揉碎了，让对方感受到我的真诚与用心。最终以快乐与我分享让彼此快乐加倍、不高兴的事与我倾诉，让不高兴的情绪减半，圆满解决，进一步拓展了彼此的爱与包容性。
尊老爱老，关注老人，为老人送爱心，这是一份大爱更是一种慈悲，积善之家必有余庆，相信成娟老师用您心纯粹无私欲的大爱去温暖老人，爱满自溢，相信上天忠爱每一位善良的人，产生爱的回流。
聆听自己的点评责善音频，自从做点评责善志愿者服务以来第一次遇到这样的状况，在准备做点评前10分钟左右，发现原文解读部分个人践行印证案例分享与主题不是很贴切，不能蒙混过关，在自己的良知上就说不过去，于是赶紧想办法，情急之下找到解决的办法，当一切准备好后，所有的地方都是如此惊人的吻合，比如每次确定的字数与之相匹配，按部就班让心安住于当下，踏踏实实带着一份觉知完成分享，最终收获最大的依然是自己，利他就是最好的利己。
笃定践行做印证，拿到做到的力量。
