期中限时训练过后，班上的孩子一下子释放了天性，就突然很浮躁，尤其是下课了，就像脱缰的野马，不管男生还是女生都喜欢在教室、楼道追逐打闹。任你磨破嘴皮子，或者是“杀鸡儆猴”，或者是和家长和孩子“三方会谈”效果微乎其微。有的同学你教育他吧，甚至还会流几滴眼泪，看见他们流泪，虽然明知道都是“鳄鱼的眼泪”，我还是会心软。
后来，我想了想，学生的精力课间确实需要释放，他们是可间实在没有事情干，就只能疯跑。我可以给他们找一些他们喜欢的事情，并进行积极引导，也不用整天磨破嘴皮了。我在网上搜索了一些适合他们年龄段的益智玩具，操作简单的就是飞行棋。立马下单购买，买回来后，利用晨会课举行了益智玩具的发放仪式，每个小组一盒，哪个小组这一周表现特别优异，还有特别的奖励“孔明锁”。孩子们瞬间沸腾了，一下课，就三五成群的玩了起来。玩了一个礼拜，问题又来了，孩子们来告状，说:“她们老玩不上玩具，飞行棋只能四个人同时玩。”
我又想着要不再买一些，突然我们班一个孩子说:“老师，我可以把我家里的飞行棋带来！”我瞬间受到启发，就鼓励孩子们把自己家里的益智玩具带到学校来。孩子们特别积极，前段时间班级是飞行棋和象棋掀起了小高潮。最近我们的作文是我学会了——，好多孩子写的特别好，写的是自己在同学的帮助下学会了下象棋。自己亲身经历的事情，写起来就非常容易。最近这两周班级里又流行起来玩成语接龙，一下课孩子们就席地而坐，三五成群的玩了起来，有时候玩的入迷，连上课的铃声都听不到。
现在我们班的课间活动完全不用我担心，通过对孩子们的引导，我们的课间文明、有序、益智、安全。娱乐的同时增加了班级凝聚力，同时也激发了孩子们学习探索的兴趣。期待孩子们能够开发更多有意义的课间活动。
