你能相信吗?居然有家长把孩子受暂停活动惩罚的视频发布到网络上去。其中有的孩子还不到两岁——还穿着纸尿裤呢。
难道那些父母觉得观看一个小孩受惩戒是一种娱乐吗?
一个还不到两岁的孩子根本无法明白被暂停活动是什么概念，更不可能理解爸爸妈妈为什么会对如此年幼的他们有这么高的要求。
首先，这些家长并没有恰当地运用暂停活动的教育方法―—他们把这作为惩罚而不是引导的手段。
其次，他们把孩子的痛苦当成娱乐发布到网络上去，这显示出他们对孩子的不尊重，使得这种教育方式等同于虐待。
在家里受到父母的处罚已经足以让孩子感到羞辱了，更不用说在互联网上公开了。
家长们这样做的目的是什么呢?
埃尔菲·科恩(Al Kohn) 在他的《无条件养育》(Unconditional Parenting) 一书指出， “许多父母正在摧毁孩子的天性，这真是令人心碎的场景”。
能够认清孩子发育水平的父母则往往能以一种合理、冷静和耐心的态度去对待孩子。
研究表明，同情孩子可以加深和巩固亲子关系。
同情是正确育儿的基础一一父母越是理解孩子，他们之间的关系就越亲密，孩子也就越听话。
幼儿调节情绪的能力有限，需要一个有爱心的成年人去理解他们、安慰他们、引导他们。
经常被暂停活动的孩子可能会更加不善于控制自己的情绪，因为在他们情绪激动的时候，父母还要逼迫他们在没有支持和理解的环境中独处。
这类孩子容易被当作难以管教的对象或者被怀疑有多动症。
在最坏的情况下，这些儿童可能会做出压抑内心痛苦的反应(隐藏情绪或者干脆放弃表达)，最终演变成幼儿抑郁症。
年幼的孩子不理解暂停活动的意义
那些用暂停活动法来处罚幼儿的家长通常缺乏儿童发育方面的知识，因此对孩子抱有不切实际的期望。
孩子们发起脾气来会大吵大闹——这说明他们体内的压力荷尔蒙正在喷涌，此时孩子控制自己情绪的能力几乎为零，因此他们比平时更加需要父母。
滥用暂停活动法对孩子来说不仅仅是惩罚，更是孤立，并有可能引发孩子长期的生理反应。
如果那些把孩子受罚的视频传到网络上的父母能够多去理解孩子的情感需要，或者对孩子加以情感引导的话，会大大减轻孩子的焦虑和不安。
任何懂得同情孩子的家长都知道，一个十五个月大的幼儿根本不知道把水果圈扔在地上然后用脚去踩会有什么后果，他不过是在玩而已，而且他喜欢听脚下所发出的声音。
我在视频中目睹了一个两岁的孩子在角落里罚站，她的妈妈反复质问：“你还闹不闹?”孩子呜咽着摇摇头。
这孩子之所以摇头其实是在心里说：“不，我不喜欢受罚。”然而，妈妈却坚持要让她的女儿亲口说：“是的，妈妈，我不闹了。”
这位母亲不明白，孩子在情绪压力(被暂停活动所引起的)下很难理解父母所说的话和要求。
她根本就不清楚“不闹”是什么意思，所以即使孩子点头答应了，她也不知道她答应的是什么。
所以极有可能她要不了多久又会被送到角落去罚站，甚至还不知道这次又是为什么。
我所看到的另一个视频拍摄的是一个大概二十个月大的小男孩，他的爸爸对着他录像时无助地坐在角落里哭。
我们都知道，让这个年龄的孩子坐着不动本身就是件非常困难的事情，而这个小男孩之所以不动，并不是因为他受到了教育，而是因为惧怕拿着相机的那个他称之为爸爸的人才遵守命令。
还有一个只有十二个月大的婴儿，他的父母把他的高脚餐椅推到了角落里，因为他往麦片粥里吐泡泡，还把食物弄洒了。他的父母在嘲笑他说：“我敢打赌，你下次再也不敢这样做了。
这些儿童正在被毫无效果的方式管教着，而他们的父母却没有意识到这一点。
而后果呢?幼儿暂时停止了错误的行为并不意味着他们真的明白了为什么受惩罚。
他们只是暂时停止了他们的行为——因为他们害怕失去父母的爱，而并不会从此不再犯同样的错误。更何况，研究早就证明了，负面威慑根本不会起作用。
