一、同事为什么不再回答我的问题？
甲：姐真厉害，还在大学做主持人。
我：谢谢。哎，你来思考一下，是厉害了才能做主持人，还是做了主持人才会厉害。
甲：我觉得是双向的，一个是有一定基础了可以主持，另一个是通过主持锻炼提高，用通俗的话来说就是通过这种方式找差距补不足查短板，倒逼自己再进步。
我：太智慧了，你是我的老师啊。那这个世界上有没人，也不怎么厉害，他是一边听，一边学，一边练习做主持人的？
甲：姐，别这么说，我应该多多向你学习才对。
为什么对方没有顺着我的问题往下走，我是想让他看到他自己的优秀，这和厉害没有关系，是意愿度。他却戛然而止了。
1我认为没有达成教练的目标。
2对方的前提假设是：
你做过大学主持人，比我厉害。
我应该向比我厉害的人学习。
你行我不行。
不厉害的人就应该向厉害的人学习。
我没看到自己哪里厉害。
3当时我没有在追着问下去。如果再问一次：我想同步跟随，你认为应该向我学习才对，是吗？看到你谦虚好学的一面，就是我需要学习的部分。以后我们互相学习，好吗。
甲：是这样的，我一直以来的理想状态就是在一个相互认可的范围内互相学习互相激励互相提高，毕竟自己身上很多的问题和缺点是自己无法发现的，只有在三观相互吻合的范围内，才能最大程度的学习提高自己，毕竟老话说得好，学无止境嘛。
二、这个世界上最能给我清种消业的人
儿：明明是你不会用电脑，所以才跳出那么多广告。
我：我啥也没动，它自己跳出来的。
儿：你不会用电脑，还说广告是自动弹出来的，你是外行人糊弄内行人。
我：我感觉你像我爸。
儿：我看到好多次，你用电脑时，广告跳出来，你都不管。
我不在理儿子，我认为他是无理取闹。儿子停下来，折腾他的电脑去了。
我曾经也是和家人这样互动的，体会我的需求是什么？我是对的，他是错的。
我看到儿子就是我，我就是儿子，然而我那时选择了逃避，躲开。
相反老师说欧洲的祖母会笑眯眯的听儿孙讲话。先跟，我跟了吗，如果跟了，会怎样呢？儿子一定会有被尊重的感觉。通过写作业比之前明白了。访问是一步步试错的过程。
