吴双双9.4

中午的时候下起了大雨，下午进校时雨也没停下来，雨声偶尔飘进教室，反而让课堂更显安静专注。采用“口诀接龙”“小组PK”时，有学生指着窗外的雨说“就像2个雨点一组，落了5组，就是‘二五一十’”，把口诀和雨天画面结合，引得全班笑起来；但也有3名学生因雨声分心，对“4×6”“5×7”的口诀反应较慢 多数学生能熟练背诵1-6的乘法口诀，并能结合“分伞”“数雨点”等雨天相关的例子，说出口诀对应的实际

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