高手教师‖保持智力上的紧张感
观察一节课上学生的智力运用情况，可以下课去观察。凡是下课喧闹的班级，高概率地判断，刚经历了一节没有多少智力含量的课。课间喧闹，并非出自孩子的天性，而是因为学生在课堂上“身体紧张，头脑放松”。
反思
很多学生上课时间，坐着发呆，不参与课堂活动，面对老师的问题，不会，不想，不动脑筋，等到下课，却急忙飞出教室，活跃程度简直跟课上的自己判若两人，有时，我们都吐槽他们是疯人院刚刚放出来的人。
今天读了这一节内容，觉得作者的观点解释了学生的问题，上课不用脑子，而身体困住了，所以下课就得撒欢儿去，惹事生非去。
班里调皮捣蛋，爱惹事的学生都是在学习成绩不怎么样，精力又异常充沛，一下课，就打打闹闹，一会惹这个一会惹那个，总没有消停。
而好学生上课很专注，积极参与活动，消耗很多智力能量，下课就很安静，看看课外书，处理一下家庭作业，和同学聊天，从没有出现疯打闹的事。
