地球和地球仪是七年级学生们走进地理跨过的第二道大门，对学生起着十分重要的作用，在上过这堂课之后我有很多感想，现总结如下：
首先本节课通过小组合作探究等活动进展思维，例如在讲到地球仪的时候，让学生自己观看地球仪的特点，然后再向同学们介绍，如此不仅那个学生对那个知识把握牢固，其他学生也印象深刻。其次我也通过麻吉星后台的数据，专门注意学生在本节课课堂活动的参与率，学生在小组成果展现的时候，我发觉有的小组多次展现，而有的小组却专门消极。通过多次鼓舞，终于几个学生不困难的小组的成员也情愿发面自己的看法了。也注意了把地理知识联系实际，比如:讲到在海上看帆船的时候情形，发生月食时的情形，也培养学生持久的地理爱好。
但是我也存在许多问题，例如我缺乏教学方法的多样性。差不多确实是采纳小组合作探究，小组展现，教师讲解这几种方法，另外我对麻吉星是使用也不是十分熟练，在今后的教学当中应加强以学生为中心，促进学生的全面发展。
