《拆研班的90天历练：改变人生轨迹的探索之旅》-3组-靓靓
历时一年半的努力，终于在今年八月十日，我喜悦地获得了三级拆书家头衔，充满了对未来成为商业拆书家的美好期待。然而，意外的是，第21期的拆研班来得出乎意料。我清楚地记得，某天我的师父在微信上告诉我，今年的最后一期拆研班计划在18日开班，而如果错过了这一期，就要等到明年3月份才能有机会参加。尽管我对拆研班的具体内容并不清楚，但我果断地完成了报名。
然而，正值18日，我正在上海出差，无法准时参加在线开营仪式。这突如其来的挑战让我感到困惑。回到酒店后，看到群里布置的任务，我不禁感到有些慌乱。毕竟，在拆研班中，没有固定课程，所有的任务和资源都需要自己去完成。面对四个主题任务和四个挑战任务，这种自主学习的方式给我带来了巨大的压力，曾一度让我动摇放弃的念头。
然而，我决心坚持下来。我开始将四个阶段的任务细化，明确每一个小目标，并逐一攻克，最终成功地实现了每个阶段的任务如期落地。
在第一个阶段，我如期完成了必做任务F1，并成功举办了一场1小时的线下拆书法讲座。同时，我还完成了一个挑战任务——撰写了一篇突破性的故事《破局的故事》。虽然这篇作品没有在拆书帮公众号上发表，但这次经历对我来说是一个小小的个人突破。
这次线下拆书法讲座让我意识到，我具备成为自由讲师的潜力。通过现场与学员的互动中，我发现了自己在引导学员思考、激发情感共鸣方面的不足之处，因此我意识到在情绪管理和沟通技巧方面仍有待提高。展望未来，在这方面的专业能力提升将是我接下来努力的重点。
在第二阶段，我顺利完成了必做任务C1，成功落地了一场3小时的线下拆书课程《职业重塑》。尽管当天来现场听课的学员数量有限，但所有学员都给予了积极的好评反馈。甚至我的师父也对此次课程进行了点评，指出在片段选择、内容逻辑结构、授课形式等方面都没有明显的问题，可以说是我个人的一次不错的突破。
与此同时，我还顺利完成了挑战任务——撰写了八个拆书便签。这些便签不仅让我更深入地理解了所拆书法技能点要求和核心思想，也为我在拆书领域的深度思考提供了新的视角。
在这一阶段的经历中，我意识到了自身在拆书课程设计和实施方面的潜力和成长空间。尽管学员数量有限，但他们的积极反馈和认可让我深感欣慰，同时也让我对自己的教学能力更加自信。未来，我将进一步优化课程设计，增加宣传力度，以吸引更多学员参与，并持续提升自己的教学水平。
在第三阶段，我面临着巨大的时间压力，但依然成功地完成了两个必做任务：L1提升领导力和P1成为一名主题专家。在L1任务中，我成功组织了一次分舵大型会员活动，得到了天津北洋分舵会员以及他们的家属的大力支持，活动效果获得了100%的好评反馈。这次活动不仅增强了团队凝聚力，在舵主和伙伴们的支持下，也展现了我的领导才能和组织能力。
同时，我还顺利完成了P1任务，举办了一场主题为《如何精进成为一个很厉害的人》的线上1小时拆书课分享。这次分享不仅深入探讨了精进与成长的话题，也收获了来自学员的积极反馈和认可。
在这期间，我还意外报名参加了跨组磨课挑战任务，并与其他两个小组的成员一起完成了《逻辑表达-高效沟通的金字塔思维》课纲的挑战任务。这种与不同小组成员的合作经历不仅丰富了我的团队合作经验，也让我更加深入地了解了不同成员的思维方式和工作风格。
到了第四阶段，我已经提前完成了所有的必做任务，并圆满完成了总复盘的挑战任务。这一阶段的成绩让我对自己的成长和能力有了更多的信心，也为接下来的挑战奠定了坚实的基础。
整个过程中，我们组的组长林露给了我许多帮助和支持，比如：知道我不擅长使用腾讯文档，就会提前帮我设置好任务模版；对于我提出的每一个小问题都会耐心、热情的给予我及时的反馈，让我很受鼓舞。观察家雪彦给了我很多指导，甚至在深夜还在看我的逐字稿，并提出建设性意见，陪伴赋能。在这段历练中，我也看到了同组和其他小伙伴们的努力和认真，深受启发，同时通过参加团队每一次线上复盘，让我不断迭代了自己的旧知。
这段拆研班的历练让我深刻体会到，在团队的支持和自我努力下，我们能够超越自我，实现突破。这个过程不仅让我找到了未来的发展方向，也让我更加深刻地理解了团队合作的重要性。我对未来充满信心，因为我知道，只要努力，就一定能够实现自己的目标。
这个90天的历练，从最初的困惑到最后的成就，改变了我的人生轨迹。我找到了更加清晰的未来发展方向，也锻炼了自己的自主学习能力、团队合作能力和领导能力。现在，回首这段拆研班的历程，我深知其中的艰辛和收获，这将成为我人生中宝贵的财富，引领我在未来的道路上继续前行。
