今天给孩子们借了雨棍，加上明天要共渡五月花柱节及端午的节庆，自己上课前就很兴奋。
课前我把雨棍悄悄放在班级的一角，但还是被好奇的孩子们发现了。学习了五月五是端午，加了拍胸拍手的动作，我很喜欢这个动作，一是按摩了胸腺，二是双手放下的时候像是小鸟在飞，很优美，有的孩子很快领会到了美感 。
坐下之后我拿出事先准备的谜语小卡片，孩子们每次都非常好奇我的小卡片，即使看不懂也想瞄几眼 。其实这是我的一个小窍门，之前上课前准备的谜语 ，上课的时候会卡壳，自从同事交给我这个方法，感觉减少不少压力呀！今天出的谜语是粽子，刚说四个字孩子们就猜出来了，有点失败啊，不过我还是念了完整的谜语让大家举手回答，孩子们一起回答出谜底的时候，他们的开心和得意劲就不用说了。我也不示弱，虽然你们猜出来这个谜语，但你们不知道粽子的笑话 。这个笑话我在课前就笑的前仰后合，讲到最后还是忍不住笑了起来 。安琪问 ，什么是卧底啊？好吧这个笑话还真不适合太小的孩子，我知道了。
今天玄德和九歌在寻找其他魔法棒未果的情况下 ，十分想念勇敢智慧的小古，于是，他们挥动太阳魔法棒，嘴里发出ao的声音，一片耀眼的白光闪耀，兄妹俩来到了一片原始森林 ，不远处火光闪耀，一群人围着火光唱歌跳舞 。两个人正在好奇，突然面前出现两个头插羽毛，脸和身子画着彩色图案的人，把他们抓走了，并带到一个坐在高高的位子上的一个老者面前 。这位老者头上插满了羽毛，脸和身上也画着各种花纹，玄德想和老者解释，可是他听不懂玄德说的话 。这时九歌大声说：快看，小古！于是两个人大声呼喊小古 。两个人获得了自由，好朋友相见特别开心 。小古说，今年我们这里特别干旱，所以酋长带领大家祈求风调雨顺 。二人发现大家手里拿着很特别的“棍子“，上面画着太阳的图腾，里面还发出像下雨的声音。
当我的小助手拿来我的雨棍的时候，孩子们都爬了过来仔细看 。我讲解了雨棍的构造，之后就有孩子想自己动手做雨棍 ，我心里这个欣慰啊！每个孩子都亲手尝试用雨棍发出声音，大宝自己只玩了一小会就给了下一位同学，点点特别喜欢，大宝用的时候她也把着另一段，大宝一点没有意见。泽西尝试用不同的方式让雨棍发声 。当我说一会要找一名同学用雨棍伴奏我们唱歌的时候，几个孩子就开始唱起小雨的歌曲，太欢乐了。
这次音乐课，一鹤带来了她自制的乐器，塑料糖盒里装了各式各样的小珠子，豆豆昨天在家就自己用巧克力的包装铁盒装上燕麦，摇晃着告诉我，妈妈，这个是我做的乐器你带到学校 。今天两个孩子的乐器在我们的伴奏都用上了，真是太有成就感了 。我感觉到其他孩子也在跃跃欲试，因为他们已经告诉我他们做乐器的想法了！
从自然乐器到自制乐器，从聆听到创意的玩耍，我的音乐课我要的欢乐。
