每日一省（6月13日）
团结儿子、团结老公、团结老师、团结一切可以团结的人。因闺女是否继续上英语辅导班，我团结了以上可以团结的人，最终达成一致，继续上英语辅导班。闺女前几周就说，妈妈，我不想去上英语辅导班了。用院长讲的因为讨厌老师而毁了一个科的流程，和闺女进行了对话，最后得知，她是因为老师用全英语讲课，她听不懂。我跟老师进行了沟通，把闺女不想上英语课的原因反馈给了老师，然后老师给闺女说，只要上课能跟着读，就是听懂了的，不需要真正的懂，只要跟着读就可以了，而且鼓励闺女，说她读的最大声，最正确。得到老师的认可和赞美后，闺女继续上课了。今天要交下一阶段的学费了，爸爸说，太难了，就不上课吧，闺女听不懂就不上了，担心她以后讨厌英语。我提议，开一个家庭会议吧，征求一下闺女和儿子的意见。遵照院长讲的，家庭会议流程，让每个人都发言，说出自己的想法，最终一致赞成继续上英语课。让每个人都参与到家庭中来，哪怕是一件小事，也要听听大家的意见。让孩子在家里有成就感和话语权。
闺女昨晚说：妈妈，我明天不上学了。我说：宝贝，好呀，可以给妈妈说发生了什么事吗？什么原因不想上学呢？闺女说：幼儿园有两个小朋友得了手足口病，我怕传染给我，他们今天都没来上学，我最好的朋友都没来上学。我明天就是想休息一天。我问，还有呢？闺女说：她们嘴巴、手都长泡泡了，饭都不得吃，我怕。等明天过了再去。我说：好的，嘴巴、手长泡泡是很痛的，明天我们就休息吧。那明天做什么呢？闺女说：我去打疫苗，打了疫苗就不怕了（实际上，她已经打了疫苗的）。我给她说：宝贝已经打了疫苗的，已经有免疫力了。不过，宝贝还有其他的疫苗需要打，那就明天去打疫苗吧。接住孩子的情绪，接住孩子的话，保持安静，直面问题，解决问题，以不破坏亲子关系为前提。
