8月10日上午，我们老梁读书会的小伙伴们相聚馨香书房定国湖店，在小桥流水间书店更显幽静，犹如古人会友般，我们跟着韩老师共读又一亲子书目——《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》。
韩老师的热情与认真深深吸引着我，到现在我都在想，可能这就是个人魅力吧，她自带亲和力，给人一种说啥都对而且愿意听她说的感觉，尤其是刚开始她带着我们一起做的warm up，我很生硬的动作以及放不开的感觉牵绊着我，而这也是亲子交流中的第一点——家长放下姿态，和孩子一起，高效陪伴。首先和孩子一起做事情，毫无违和感是目标，虽然我也和我家闺女跳舞或做手工，但没有高效，而今天似乎明白些了，要和共同进步，受教了。
韩老师像讲优质课一般，一条线串起来好几个案例，刚开始大家积极讨论如何理解题目，我们如果总是絮絮叨叨的话孩子会听吗？如果我们总是评价孩子，他们肯说吗？我觉得随着孩子年龄增长，他们和父母之间的话越来越少的原因之一可能是，父母打着“为孩子好”的旗帜去控制孩子的言行举止，而孩子认为自己长大了父母不理解他们父母落后了，没有交流更别说双向奔赴了。讲书中特别出彩的是“闪电”的故事，妈妈和女儿的对话回答“妈妈，你看到闪电了吗？”睡前洗澡时间有点紧，而这个聪明的妈妈没有一句“看见了”/“没看见”把天聊死，而是表达没看见且说可能太快了的原因期待孩子继续往下说，第二次还说没看见，这次孩子和妈妈盯着天空看，一定要捕捉到闪电瞬间，相信孩子长大了也不会忘记和妈妈一起看闪电的经历吧，接下来更高，如果说前两条我平时做得到，那最后一个真的解锁了我的新领域，家长如何回答“闪电是如何形成的？”我曾经给孩子说“大块云碰一起会摩擦生电，噼里啪啦的声音”讲的他们兴趣全无，而韩老师教我们用孩子们听得懂的话去说，可能当时不太对，但至少比较形象生动。有这样优秀的妈妈，孩子怎么会不肯说呢？向优秀学习！
后半部分是年糕妈妈的生活案例，很现实也很受益，有两个孩子的家庭天天上演告状评理镇压再平息，我们讨论视频中糕爸糕妈的不足与亮点。是啊，孩子最不可爱的时候就是最需要爱的时候，还好现在懂也不算晚。
爱是交流的基础，但我们还要懂得技巧，比如，孩子说话或生气背后的潜台词是什么？怎样让他们对我们知无不言，言无不尽？大姐最后给我们总结，给足孩子仪式感，我们更是如此，仪式感意味着更认真。“你”开头有评价对方的感觉，而“我”开头是在表达情绪，太受教了。要把孩子本身和孩子的不良行为分开，是啊，他们犯一个错难道就说明他们本人大错特错了吗？接纳感受，表达情绪，和善而坚定，再次感恩遇见，感恩交流！
