钱小Q最近总说她不想上学了，这话从她这样一个从小品学兼优的孩子口中说出来，着实让我感到意外。
找着一个机会，我俩一起坐在沙发上聊天。
“你为什么不想去上学？”
“就是不想上嘛。”
“你以前说到上学都是很开心兴奋的，是不是遇到什么事情让你有这样的情绪？”
她沉默了一会儿，我也没再追问，只是搂着她等待她的回答。
“就是觉得有压力。”
“是什么让你有压力呢？作业比以前多了难了？同学关系？”
“作业确实比以前要难了，要花更多时间做作业，而且每天我还要练习长笛和钢琴，都是要练习一小时左右的，时间都不够用。”
“恩，妈妈理解的，到了四年级学习难度确实加大了，你要同时学习两种乐器，也要花很多时间练习。那除了这个还有其他让你有压力的吗？”
“老师也让我感到有压力。”
“为什么呢？老师和你说了什么？”
这时她声音有点哽咽了。
“老师说我是大队委需要表现更好，我觉得没办法做到，很害怕见到老师，害怕她再说我。”
“老师是在什么情况下这么和你说的？”
“班里颁奖的时候，老师表扬了很多同学，其中没有我，最后她就说了我应该表现更好的。”
“恩，你觉得老师这样说，是觉得你没做好，所以心里很有压力，是吗？”
“是的，可是我就是不知道怎么才能做得更好。”她已经泣不成声了。
“我能理解你的心情，也许老师表达的意思不一定是你想的这样，如果有机会你想不想和老师聊一下。”
“我不敢。”
“这个事情交给你自己决定，但我们所相信的一定能赐给我们内心力量。”
一周后，钱小Q的作文被老师点名表扬，文章表达的情感很真挚，我询问她作文写了什么内容，她腼腆地笑了，把作文拿给我看，原来她写了一封给老师的信，将她这段时间的情绪以及想和老师沟通的事情写下来了，老师也回复了长长的一段话，勉励她已经做得很棒，继续加油！从此她又能开开心心地上学了！
