时间来到了2025年12月31日晚八点，回望2025这一年，时间、地点、场景、人物和心情串成了这过去的365天。
1月1日老乐山下樸园线下读书会，9位书友参加。一群几乎没有一点古文功底的人硬生生读了一年《论语》，并且第二轮的时候我们还开始了主讲。现在想想还有点不可思议，这件事情怎么就做成了呢？这几日我就在复盘这件事情，细想来有各种的机缘，但最重要的是大家都有一颗自我探索，自我成长的心！
2月12日，一群人开始共读《大学》。在2024年读《论语》的时候，我就囫囵吞枣的读了几十遍《大学》，当然只是熟悉了文本内容，《大学》真正的意旨知之甚少，甚至可以说是不知吧。这次因为要共读，我特意购买了梁漱溟编著的《儒家修身之门径》，对照《大学》读了几遍，始知《大学》是细统论述儒家修身功夫以至于止于至善的经典著作。加之有了2024年读了近100遍《论语》的一点点可怜的底子，历经了近2个月的时间完成了对《大学》的共读。共读《大学》我的收获是：原来儒家的修身功夫是成体系的，有次第的，有上层建筑的，有落地功夫的，并不是我以前认为的都是一些零碎的道德、规范和说教。从共读《大学》开始我开始有意按照儒家先贤的教导去做格物、正心、修身的功夫。当然只是一个开始，一个断断续续，时有时无的事情。
4月15日，闻道读书会5位书友相约驱车到江南绍兴，参加了北京燕京读书会和绍兴修心读书会的线下联谊交流活动，还参加了燕京读书的线下研读活动，更有幸在绍兴图书馆聆听了陈达隆老师的讲座一《我们如何读中国传统文化经典》。去拜谒了阳明先生墓园，游览了阳明洞。历时9天的江南研学旅行对我的影响是巨大的，坚定了我读中国传统文化的决心和信心。原来祖国的大地上有这么多人在读我们的圣贤经典，并坚定的走在修身修心并影响别人的路上。江南研学的那些日子我是雀跃的，快乐的，幸福的！四月的曼妙江南行走着一群被经典浸润的人们，想想就很美！
五一节过后，我们就开始了《传习录》的共读，从《拔本塞源论》到《示第立志说》到《徐爱录》到今天的《陆澄录》第88条，历经了8个月的时间，每一天都如徐爱所说“得先生之言，时时对越警发之”，如南大吉所说“勿以录求录也，而以我求录也”。通过每天线上共读，每周四线下研读，渐渐有一点点明白了什么是心性之学？《大学》的功夫路径怎么进？怎么做？越读越爱，越爱越读，除了跟大家一起共读外，我完成了3遍《传习录》的通读。
6月孩子完成了大学生活，28号那天孩子带我走遍了他生活了四年的大学校园，告诉我他平日里如何溜达，如何上课，如何吃饭，甚至如何看花，最后孩子说：我很感谢我的大学，是他在这四年里疗愈了我，让我有力量有勇气再出发。听到这段话的时候，我的眼中有泪。孩子感恩他的母校疗愈了他。我在感恩孩子母校的同时，深深感恩我的孩子，是孩子用他的苦痛唤醒了我久以麻木不仁的心！
12月份的最后几天，我休假回到了乡村的家，每天晚饭后和夫携手并肩走在空寂的田野，四周寂静无声，头顶半圆的月朗照，路边树影斑驳。我笑说小时候一个人走夜路最怕树影，总担心阴影里有什么可怕的东西，今晚上不怕，有温暖的手牵着。我们由最初的一见倾心到渐渐平淡，到各自为是，再到如今的温暖同行，不必细说，不必多言，一切都是最好的安排。
幸得诸君，
相伴同行！
幸遇经典，
对越警发！
幸识夫君，
携手并肩！
幸有儿子，
催我自省！
谨以此文献给我的2025！
