爱学生必须爱得纯粹，不容任何物质化的东西玷污这是吴非老师，“不近人情”的拒绝背后迷人的美德。
你爱你得学生，学生也会亲近你，不要因为孩子的成绩的好坏，也不要因为这个学生调不调皮，听不听话而讨厌他们，要学会跟孩子说话，不要总是一味的数落。学会跟孩子说话，这可能是一个教师一生的功课。
我今天又重读了《教育的细节》这本书，其中罗里斯.马拉古奇的名诗《儿童的一百种语言》：孩子，是由一百种组成的。孩子有一百种语言，一百只手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式: 一百种，总是一百种倾听、惊奇和爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。一百种世界，等着孩子们去发掘；一百种世界，等着孩子们去创造；一百种世界，等着孩子们去梦想。所以我们不要去限制他们，让他们去创新。
