本周宁老师分享了三件事。
1. 权力、影响力和领导力的概念。
权力分为专家权力，参照权力（魅力），法定权力，奖赏权力，强制权力。这些权力都能改变人的行为。但是专家权力和参照权力不仅能改变他人的行为，还能影响他人的态度、价值观、信仰和行为。学者们称为影响或影响力。这是软性权力，也是更深刻的权力。
领导者要走入他人内心，培养自己的影响力，创造追随者。
2. 领导者和管理者的区别
有权力要求他人完成特定工作，这是管理者的权力。管理者超越岗位权力，开发自己的影响成为一个领导者，需要有意识地学习，练习，超越自己。
3. 如何创造追随者
学习定义追随者的工具表格。这个工具适用于所有下属的分析。只有第一象限的下属，才配得上“狭义“的追随者这个概念。工具运用需要好好琢磨。
周末问答：
管理者要超越自己， 成为一个领导者，是有成本的，有些人有天生的领袖特质，有的人需要刻苦训练。
领导者行为有什么共性和差异。可以看下尼可松所写的《领袖们》。
我一直感觉没有领导力，原因是觉得把自己的做好是份内的事，关心员工需要感情投入是肯定应该的，员工本身就应该努力工作。现在明白8090后员工的心态并不是这样，他们成长于变化的年代。对工作并不一定有从一而终，有创新意识，感性，强调个人价值及存在感。情绪影响效率的角度 来讲，工作心情影响工作效率是必然的。所以让员工在上班期间开心工作，是我应该创造的办公室氛围，让员工工作难度合理降低也是我的职责所在。一个部门管理的好坏，我才是一切的根源。根据追随者5类，了解员工，理解员工，运用影响力将员工推动到第一象限是我学以致用的目标！
