《传播学是什么》由陈力丹创作，向大众介绍了关于传播学的一些知识。
书的第二章讲述的是“传播之学”着重介绍了传播学的流派:
1、经验-功能学派
创始人为拉扎斯菲尔德，霍夫兰和拉斯韦尔
该学派通过多数人的生活经验来探索传播规律,并根据这些经验来确定传播的社会功能。拉斯韦尔的论文《社会传播的结构和功能》从内部结构与外部功能
两方面阐述了人类社会的传播现象。内部结构: 5W模式(who say what inwhichchannel to whom with what efect),并且奠定了传播学研究的五大内容:控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。
关键词:实证主义传播效果经验主义微观
2、技术控制论学派
这其实和媒介环境学有莫大得关系。它包括信息论、控制论和社会媒介化。主张媒介形态本身就含有无形的信息。
关键词;技术主义传播技术文献与思辨宏观
3、结构主义符号一权力学派
主张传播被“结构”的观点，意义受制于其他部分。这个学派分支众多，包括法:兰克福学派、英国文化学派、政治经济学派以及欧洲大陆的结构主义学派等。
关键词:批判哲学 传播与社会哲学思辨宏观。
更值得一提的是，在本章内容中，“5W 模式显然是影响了很多对传播学有兴趣的人。它包含了对生产、内容、传递和受众的有力强调，帮助我们限定了传播研究的基本问题。陈力丹老师在肯定这- -点的同时，结合我国传播学发展的实际情况，深刻认识到经验功能学派的“5W模式”的局限性，并在书中向读者阐明:
1.忽视了传播语境; .
2.忽视了传媒的所有权和社会制度如何铸造、影响媒介，媒介的存在被视为无可阻挡。
3.传媒对社会的影响被看得大于社会对传媒的影响;
4.把传播理解为单向、线性的过程，而不是立体地认识传播。
